методика I нұсқа

Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ.

• Төмен дәрежелі.

• Жоғары дәрежелі.

Елестету,салыстыру,түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл

• Дәлелдеу.

• Оқыту ортасын құру

Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен,мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі

• Зерттеушілік әңгіме

• Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді, мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы

• Диалогтік

• Педагогикалық білім.

Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе ? 

• Нені енгізу қажет

• Тиімді басқару

Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы.

• Оқыту ортасын құру.

• Зерттеу

Ұжымдық өзара білім алмасуға жағдай туғызатын және қолдаушы болып табылатын оқуту түрі

• Бихевиористикалық

• Диалогтік

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар,оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді.

• Өз жауабын түзетуге,нақтылауға

• Жеке тұлғаның санасын қалыптастыруға

Топтың қалыптасуы сипатталады.

• Тиімді басқару

• Оқыту әдістерінен

Оқушының оқуына жазалауға ұшырамау, нашар баға алмаудың ықпалы

• Сыртқы уәж

• білім беру мазмұны