методика №1 слив 2024

Балалар өздерінің сеніміне,біліміне сүйеніп пайымдау жасай алады -деген түсінікке негізделген оқу ортасы

• оқушыға бағдарланған

• A.    әріптестік бағдарланған

• A.    жас ерекшелігіне бағдарланған

• A.    оқу материалына бағдарланған

Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруға қойылатын сұрақ

• A.    оқушының  жеткен жетістіктерін қалай бағалау керек

• A.    оқу нәтижелері неге оқушыға бағытталуы керек

• A.    оқушыға қандай да қосымша материал ұсыну керек

• оқушымен қандай да бір мәселелерді зерттеп, талдау керек

Жабық сұрақтардың балама атауы

• A.    жоғарғы дәрежелі

• A.    төмен дәрежелі

• A.    логикалық

• A.    түрткі болу

баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті

•   Танымдық даму

• Жедел

• логикалық

• теориялық

Оқытудағы қарым қатынас бір сарындылықтан арылтып, алға жылжытатын белсенді әрекет

• Әңгімелесу

• Бақылау

• Баяндау

• Дәріс оқу

Анағұрлым толық жауап беру

• Түрткі болу

• Сынақтан өткізу

• Басқаға бағыттау

• Ашық сұрақ

Көпіршелер әдісі

•   Оқушыға басқаның қолдауынсыз өз бетінше орындай алатын тапсырма ғана ұсыну

• Оқушының басқамен қарым-қатынас орнатуына бірқатар мүмкіндіктің болуы

• Оқушылардың өзіндік құзіреттілігінің төменгі деңгейіне қол жеткізуіне қанағаттану

• Оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

   

Оқушылардың танымдық және әлеуметтік белсенділігін арттырады

• Рефлексия

• Топтық жұмыс

•   Сергіту сәті

• Зерттеу жұмысы

Топ мүшелерінің белсенділігі

• Жекедара

• Топішілік

•   Ұжымдық

•    Жұптық

Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы белгілі жүйесі

•   Оқу бағдарламасы

• Талаптар алгоритмі

• Бағалау критерийлері

• Мақсат-міндеттер