Preguntas tipo test temas 8-10
Authored by José Martínez
Physical Ed
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31 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de estás NO pertenece al fichero de sesiones?
a) Información preliminar
b) Ornamentación de la sala
c) Reflexión de la sesión
d) Momento de mayor actividad motriz
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Centro, número y edad de los alumnos, espacios, materiales, duración de la sesión y personal docente son conceptos relacionados con…
a) Desarrollo de la sesión
b) Ornamentación de la sala
c) Información preliminar
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿A qué concepto corresponde la siguiente definición? “Conjunto de acciones y técnicas dirigidas a la consecución de determinados objetivos curriculares”.
a) Estilo de enseñanza.
b) Estrategia en la práctica.
c) Método de enseñanza.
d) Gamificación.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Podemos definir método de enseñanza como:
a) Práctica educativa que busca desarrollar progresivamente el desarrollo de cada niño y niña.
b) Conjunto de acciones y técnicas dirigidas a la consecución de determinados objetivos curriculares.
c) Experiencias de aprendizaje significativas y emocionalmente positivas que se llevarán a cabo en un ambiente de afecto y confianza.
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La práctica educativa en esta etapa buscará desarrollar y asentar progresivamente las bases que faciliten el máximo desarrollo de cada niño y de cada niña. Esto forma parte de:
A) Es un artículo de la constitución española
B) Estrategias educativas
C) Métodos de enseñanza
D) Los principios pedagógicos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Incluir la educación para el consumo responsable y sostenible y la promoción y educación para la salud, no es un principio pedagógico.
a) Verdadero
b) Falso
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el método de enseñanza deductivo?
a) Planteamiento de la enseñanza tradicional, donde el alumno tiene un papel más pasivo. Contenido general a uno particular.
b) Planteamiento de la enseñanza nueva, donde el alumno tiene un papel activo. Contenido particular a uno general.
c) Planteamiento más creativo donde el alumno debe tomar decisiones y poner en marcha el pensamiento divergente. El alumno es más protagonista y tiene un papel activo. Casos particulares a una hipótesis general.
d) Planteamiento más creativo donde el alumno no toma decisiones y pone en marcha el pensamiento crítico. El alumno es menos protagonista y tiene un papel pasivo. Casos particulares a una hipótesis general.
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