Көркем Еңбек

Болашақ бастауыш сынып мұғалімдеріне пәнді стандарт талаптарына сәйкес меңгеруі және жүргізе алу қабілеттерін арттыру.

• Болашақ мұғалімдерге бастауыш бастауыш мектепте көркем еңбекті оқыту әдістемесін, практикумын меңгерту, жүйелі білім беру, сабақ жүргізуге кәсіби даярлау.

• Болашақ мамандардың еңбек сүйгіштігі мен патриоттық көзқарастарын дараландыру

• Болашақ мамандардың еңбек сүйгіштігі мен патриоттық көзқарастарын дараландыру.

• Болашақ мамандардың пәнді игеру арқылы еңбек қабілеттерін артуы.

• Болашақ мамандардың шығармашылық тұлғасын көрсету.

Еңбекке баулу пәнінің мұғаліміне қойылатын талаптар:

• Оқу процесінің педагогикалық, дидактикалық қағидаларды сақтай отырып, өз білімін өз шәкірттеріне үйрете алуы тиіс.

• Еңбек пәні мұғалімі білімдерін жетілдіріп, өмірде тиімді пайдалана алуы тиіс.

• Еңбек пәнінің мұғалімдерінің білім деңгейі жоғары болуы тиіс.

• Еңбек пәні мұғалімдерінің ғылыми дәрежесі болуы тиіс.

• Еңбек пәні мұғалімдері жеке дара тұлға болуы тиіс.

Бүкіл факторлардың бірліктігі, адамның даму мақсатына жету:

• Педагогикалық жүйе.

• Педагогикалық кеңес.

• Педагогикалық меңгеру.

• Білім.

• Дидактикалық принцип.

Оқу бағдарламасының тұрғызылу әдістері:

• Практикалық, лабораториялық.

• Концентрациялық, сызықтық, аралас.

• Бағдарлама, бағдарламаның жеке сұрақтары.

• Тәжірибелік.

• Жоспар, көрнекілік.

Оқушыларда ұлттық өнерге көркем қабылдауды қалыптастыру құралдары:

• Сәндік-қолданбалы өнер туындылары.

• Кептірілген табиғи материалдардан гүл шоғырлары.

• Орнаменттер.

• Табиғи материалдардан панно.

• Сыйлық үлгілері.

Техникалық жұмыс келесі жұмыс түрлерінен тұрады:

• Тоқыма материалмен жұмыс.

• Ағаш пен металды өңдеу.  

• Құрастыру.

• Сынып бөлмесін жинау.

• Ұлттық киім.

Қағаз және қатырма қағаздың негізгі қасиеттері:

• Тегістік

• Өңдеу тәсілі.

• Салмақ.

• Жылуөткізгіштік.

• Өлшем.

Бастауыш сыныптарда бастауыш мектепте көркем еңбекті оқыту

әдістемесі пәнін оқыту әдісі болып табылады:

• Пән бойынша оқулықтарды теориялық сараптау.

• Математикалық талдау.

• Инновациялық қызмет.

• Сараптау жұмысы.

• Тәжірибелік оқыту.

Ою-өрнекті композициялардың түстік шешімі байланысты:

• Ұлттық стилінде.

• Дайындау технологиясына.

• Бұйым формаларына.

• Оның тағайындалуына.

• Құралдарға.

Білім, іскерлік, дағдыны алу үлгеріміне байланысты адамның психикалық ерекшелігі:

• Қабілеттілігі.

• Санасы.

• Қызығушылық.

• Жеке бас қасиеттері.

• Жаратылыс.