14ª AULA - EAD - MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E O USO DA TECNOLOGIA

Qual é o principal papel do professor no contexto de mediação pedagógica?

• Transmitir conhecimentos de forma passiva

• Facilitar e incentivar a aprendizagem do aluno

• Fornecer todas as respostas aos alunos

• Controlar estritamente o progresso dos alunos

O que a tecnologia deve ser no processo de aprendizagem?

• Um substituto para o professor

• A principal fonte de conhecimento

• Um meio para facilitar a aprendizagem

• Um fim em si mesma

Qual das seguintes opções NÃO é uma característica da mediação pedagógica?

• Propor situações-problema e desafios

• Incentivar reflexões críticas

• Garantir a transmissão passiva de conhecimento

• Criar intercâmbio entre aprendizagem e sociedade

Como a tecnologia deve ser usada de acordo com o texto?

• Para impor rigor e tecnicismo

• De forma variada e adequada aos objetivos de aprendizagem

• Somente para apresentações em PowerPoint

• Exclusivamente por especialistas em tecnologia

Qual é a atitude do professor como mediador pedagógico?

• Ignorar as necessidades individuais dos alunos

• Focar apenas na memorização de conteúdos

• Ser uma ponte estática no processo de aprendizagem

• Ser uma ponte ativa que colabora com a aprendizagem

Qual é a consequência de uma mediação pedagógica eficaz?

• Os alunos focam apenas em tecnologia

• Os alunos reproduzem informações sem questionar

• Os alunos desenvolvem habilidades críticas e reflexivas

• Os alunos se tornam passivos no processo de aprendizagem

O que a mediação pedagógica busca abrir?

• Portas para a memorização de conteúdos

• Métodos para limitar a interação aluno-professor

• Estratégias para ensino unilateral

• Caminhos para novas relações do estudante com o contexto e materiais

Qual é o papel do aluno no processo de aprendizagem descrito?

• Ser um receptor passivo de informações

• Focar apenas em tecnologias digitais

• Ser ativo e participante na construção do conhecimento

• Depender exclusivamente do professor para aprender

Como as técnicas de ensino devem ser escolhidas?

• Sem considerar as necessidades dos alunos

• De acordo com os objetivos de aprendizagem

• Baseadas apenas em métodos tradicionais

• De forma aleatória

Qual é uma crítica ao uso de tecnologia na educação mencionada no texto?

• Tecnologia pode impor excessivo rigor e tecnicismo

• Tecnologia sempre melhora a aprendizagem

• Tecnologia não permite a interação entre alunos

• Tecnologia elimina a necessidade de professores