EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Valora los resultados de aprendizaje y por lo tanto los procedimientos e instrumentos que se utilicen deben proporcionar información significativa a cerca de lo que han aprendido las y los estudiantes para poder determinar si han adquirido las capacidades previstas en funciones a las competencias.

• Evaluación Sumativa

• Características de la evaluación

• Evaluación Función Formativa

• Evaluación Formativa

Clasificación de las actividades propuestas para evidenciar los aprendizajes adquiridos.

• Plantear Trabajos de Investigación en grupo o individual

• Involucra a todos los Sujetos de Propuesta Educativa

• Se realiza a lo largo de los procedimientos de Enseñanza

• Las competencias que se pretenden lograr

cual es la función de la evaluación que están estrechamente relacionadas.

• la coevaluación

• la evaluación formativa

• heteroevaluación.

• elemento de la evaluación

Es utilizada por las y los docentes antes de cada ciclo educativo con él propósito de obtener información con respecto a los conocimientos

• evaluación diagnóstica

• funciones de la evaluación

• evaluación de los prendizajes

• evaluación interna

La responsabilidad por la valoración del aprendizaje es compartida ; en la misma, participan más de una persona.

• Evaluación formativa

• coevaluación

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación sistemática

Se realiza en forma periódica ordenada y con una intencionalidad expresa durante todo el proceso de la práctica educativa

• La evaluación sistematica

• Evaluación sumativa

• evaluación diagnóstica

• coevaluación

Es la que se realiza durante el desarrollo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje razón por la cual se considera parte integral de los mismos.

• Evaluación de proceso o formativa

• Evaluación sumativa

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación formatica

Es un conjunto de actividades que se realiza para explorar y establecer el nivel de preparación, los intereses y expectativas de los estudiantes, al inicio de cada ciclo escolar y cada unidad de aprendizaje para la planificación del proceso educativo.

• Evaluación Sumativa

• Evaluación Formativa

• Evaluación Diagnóstica

• Evaluación Sistemática

Las actividades propuestas para evidenciar los aprendizajes adquiridos dependen de:

• De las competencia que se pretende lograr

• plantear trabajos de investigación en grupo o individual

• Se realiza a lo largo de los procesos de enseñanza de aprendizaje

• involucra a todos los sujetos del proceso educativo

Características que involucra a todos los sujetos del proceso educativo

• clasificación de la evaluación

• participativa formativa

• característica de la evaluación

• heteroevaluación