quiz modul 1.4 budaya positif

quiz modul 1.4 budaya positif

Professional Development

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Refleksi Desiminasi Budaya Positif

Refleksi Desiminasi Budaya Positif

Professional Development

10 Qs

Reflection

Reflection

Professional Development

5 Qs

QUIZ DISEMINASI BUDAYA POSITIF

QUIZ DISEMINASI BUDAYA POSITIF

Professional Development

10 Qs

restitusi 2

restitusi 2

Professional Development

10 Qs

BUDAYA POSITIF

BUDAYA POSITIF

Professional Development

10 Qs

Budaya Positif

Budaya Positif

Professional Development

10 Qs

DISEMINASI 5 AGUSTUS 2024

DISEMINASI 5 AGUSTUS 2024

Professional Development

10 Qs

Refleksi Diseminasi Budaya Positif

Refleksi Diseminasi Budaya Positif

Professional Development

10 Qs

quiz modul 1.4 budaya positif

quiz modul 1.4 budaya positif

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Medium

Created by

moh. mujab

Used 2+ times

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Diane Gossen dalam bukunya Restructuring

School Discipline, 2001. Diane menyatakan bahwa arti dari kata disiplin berasal dari bahasa

Latin, ‘disciplina’, yang artinya.....

hukuman

ketat

keras

belajar

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

nilai-nilai kebajikan yang disepakati bersama,

lepas dari suku bangsa, agama, bahasa maupun latar belakangnya disebut juga dengan nilai kebajikan....

kelompok

pendidikan

universal

agama

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan

mereka, sehingga mereka bisa kembali pada kelompok mereka, dengan karakter yang

lebih kuat (Gossen; 2004) merupakan definisi dari.....

disiplin

restitusi

konsekuensi

hukuman

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

menurut Kohn mengemukakan beberapa pernyataan dari hasil pengamatannya

selama ini tentang tindakan memberikan penghargaan yang nilainya sama dengan

menghukum seseorang, berikut yang bukan dampak memberi perhargaan atau hukuman.....

Penghargaan efektif jika kita menginginkan seseorang melakukan sesuatu yang kita

inginkan, dalam jangka waktu pendek

Jika kita menggunakan penghargaan lagi, dan lagi, maka orang tersebut akan

bergantung pada penghargaan yang diberikan, serta kehilangan motivasi dari

dalam.

Jika kita mendapatkan penghargaan untuk melakukan sesuatu yang baik, maka

selain kita senantiasa berharap mendapatkan penghargaan tersebut lagi, kita pun

menjadi tidak menyadari tindakan baik yang kita lakukan.

Kelas menjadi solid dan kompak

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

dalam pendekatan segita restitusi sisi bawah menunjukkan langkah....

Menstabilkan Identitas (Stabilize the Identity)

Validasi Tindakan yang Salah (Validate the Misbehavior)

Menanyakan Keyakinan (Seek the Belief)

mengintrograsi pelaku

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menanyakan Keyakinan (Seek the Belief) dalam segitiga restitusi digambarkan pada sisi....

pertama

kedua

ketiga

semua sisi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“Kamu pasti punya alasan mengapa melakukan hal itu” kalimat berikut merupakan pertanyaan pada segitiga restitusi tahapan.....

Menstabilkan Identitas (Stabilize the Identity)

Menanyakan Keyakinan (Seek the Belief)

penyidikan siswa

Validasi Tindakan yang Salah (Validate the Misbehavior)