Pronomes demonstrativos, possessivos, releativos.

Quando Rubem Braga não tinha assunto, ele abria a janela e encontrava um. Quando não encontrava, dava no mesmo, ele abria a janela, olhava o mundo e comunicava que não havia assunto. Fazia isso com tanto engenho e arte que também dava no mesmo: a crônica estava feita. O que isso demonstra sobre a habilidade de Rubem Braga?

• Ele tinha dificuldade em encontrar assuntos interessantes.

• Ele era capaz de transformar a falta de assunto em uma crônica interessante.

• Ele dependia de eventos externos para escrever suas crônicas.

• Ele frequentemente não conseguia escrever crônicas.

Nelson Rodrigues não tinha problemas. Quando não havia assunto, ele inventava. Uma tarde, estacionei ilegalmente o Sinca-Chambord na calçada do jornal. Ele estava com o papel na máquina e provisoriamente sem assunto. Inventou que eu descia de um reluzente Rolls Royce com uma loura suspeita, mas equivalente à suntuosidade do carro. O que isso revela sobre Nelson Rodrigues?

• Ele era um escritor que dependia de fatos reais para suas histórias.

• Ele tinha uma imaginação fértil e criativa.

• Ele não conseguia escrever sem inspiração.

• Ele era um escritor que evitava a ficção.

O autor lançou mão de recursos linguísticos que o auxiliaram na retomada de informações dadas sem repetir textualmente uma referência. Esses recursos pertencem ao uso da língua e ganham sentido nas práticas de linguagem. É o que acontece com os usos do pronome “ele” destacados no texto. Com essa estratégia, o autor conseguiu

• confundir o leitor, que fica sem saber quando o texto refere-se a um ou a outro cronista.

• comparar Rubem Braga com Nelson Rodrigues, dando preferência ao primeiro.

• referir-se a Rubem Braga e a Nelson Rodrigues usando igual recurso de articulação textual.

• sugerir que os dois autores escrevem crônicas sobre assuntos semelhantes.

• produzir um texto obscuro, cujas ambiguidades impedem a compreensão do leitor.

Assinale a alternativa em que se pode verificar a ocorrência de um pronome relativo.

• Ela comprou a casa de sua irmã.

• Encontrou os óculos que havia perdido.

• Em quais dias você está em casa?

• Nada irrita mais do que a falta de pontualidade.

• Preciso daquela roupa ali.

Qual é a função do pronome relativo na frase: "O livro que você me emprestou é muito interessante"?

• Indicar posse.

• Substituir um substantivo.

• Introduzir uma oração subordinada adjetiva.

• Indicar uma ação.

Em qual das alternativas o uso do pronome está correto de acordo com a norma padrão?

• Eu vi ele na festa.

• Ela deu o presente para mim.

• Ele trouxe o livro para eu ler.

• Ela falou com eu ontem.

Qual das alternativas apresenta um pronome possessivo?

• Ela deu o presente para mim.

• Ele trouxe o livro para eu ler.

• Este é o meu livro favorito.

• Eu vi ele na festa.

Qual das alternativas apresenta um pronome indefinido?

• Ela deu o presente para mim.

• Ele trouxe o livro para eu ler.

• Alguém deixou a porta aberta.

• Eu vi ele na festa.

Uma das características mais evidentes das línguas é sua variedade. Entende-se por isso, fundamentalmente, que as línguas apresentam formas variáveis em determinadas épocas, o que significa que não são faladas uniformemente por todos os falantes de uma sociedade.
M.B.M Abaurre e S. Possenti. Língua Portuguesa. São Paulo: Unicamp, 2002.

O elemento linguístico destacado no texto o tem uma função dêitica e corresponde a:

• pronome demonstrativo

• pronome relativo

• pronome sujeito

• artigo

Assinale a alternativa em que o pronome demonstrativo está empregado corretamente.

opções de resposta:

• Este próximo ano será melhor que esse.

• Viajei um dia e uma noite. Durante esta choveu e durante aquele fez sol.

• Aquela bolsa que você está usando pertence a mim.

• Olha! Quem são estes políticos que estão naquele caminhão?