فن الإدارة الصفية

أي العبارات التالية لا يُمثل القواعد الصفية؟

• معايير مُنَظِمة للعمل أثناء الأنشطة الصفية.

• مفاهيم يتعلمها الطلاب في سياقات متعددة

• خطوات عملية مستقرة يتبعها الطلاب

• احترام رأي الجماعة

قدرة المعلم على ضبط الصف للسير بالعملية التعليمية في اتجاه معين، هذا المفهوم يُمثل:

• إدارة الصف

• ضبط الصف

• إدارة البيئة التعليمية

• إدارة سلوك المتعلم

تتميز إدارة الصف عن ضبط الصف بأنها تعتمد على أساليب عقابية

• عبارة صحيحة

• عبارة خاطئة

لإدارة الصف عدة مداخل أي من المداخل التالية يرى "أ، جو الحرية يُحقق النمو الطبيعي للطلاب"؟

• مدخل تعديل السلوك

• مدخل الجو الاجتماعي

• مدخل التسامح

• مدخل عمليات الجماعة

يجب على المعلم الإكثار والإسراف في استخدام أساليب الثواب لأنها تشكل دافعا هاما *

• خطأ

• صح

قد يختار المعلم في إدارته للتواصل الصفي وتفعيله أحد أسلوبين أو كلاهما معاً وهما التواصل اللفظي والتواصل غير اللفظي. *

• خطأ

• صح

من اهداف العملية التعليمية هو تنمية شخصية الطالب. *

• خطأ

• صح