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¿Cuál es la función principal de la planificación curricular según el Sistema Educativo Plurinacional?

• Diseñar procedimientos para alcanzar objetivos holísticos

• Evaluar el rendimiento de los estudiantes

• Organizar actividades extracurriculares

• Administrar recursos financieros

¿Quiénes elaboran la planificación curricular de forma comunitaria?

• Maestros y estudiantes

• Gestor y padres de familia

• Las maestras y maestros

• Director, maestros/as, y padres de familia

¿Qué permite la planificación curricular en relación a la labor educativa?

• La evaluación de los maestros

• El acompañamiento y seguimiento

• Control de trabajos y exámenes

• Evaluación continua de estudiantes

¿Qué permite aplicar la planificación curricular para responder a diversos contextos socioculturales?

• Adaptaciones en los elementos del currículo

• Mejora de metodología de enseñanza

• Seguimiento de los métodos de enseñanza

• Evaluaciones planificadas y programadas

¿Con qué se inicia la concreción curricular?

• Con la elaboración del PSP

• Con la revisión de los documentos curriculares establecidos en el SEP

• Con la preparación de planificaciones curriculares

• Con adaptaciones curriculares

¿Qué es el Proyecto Socioproductivo (PSP)?

• Una estrategia metodológica que articula a la Unidad Educativa (UE) con la comunidad.

• Un programa que articula a la Unidad Educativa (UE) con la comunidad.

• Un proyecto de construcción de planificaciones y organización

• Una iniciativa metodológica que articula a la Unidad Educativa (UE) con la comunidad.

¿Cuál es el objetivo del Proyecto Socioproductivo (PSP)?

• Contribuir a la transformación de la realidad sociopolítica, económica, tecnológica y cultural de las comunidades.

• Organizar actividades que den solución a problemáticas de la Unidad Educativa.

• Mejorar la infraestructura en la Unidad Educativa y la realidad sociopolítica de la comunidad

• Promover políticas educativas, culturales y económicas en la Unidad Educativa y la comunidad.

¿Qué aspectos responde el Proyecto Socioproductivo (PSP)?

• Potencialidades, necesidades, y problemáticas del contexto.

• Solo las necesidades y problemáticas del contexto.

• Únicamente las problemáticas y potencialidades presentes en el contexto

• Exclusivamente las necesidades y problemáticas culturales

¿Cuáles son las modalidades de atención educativa según las políticas de inclusión educativa?

• Modalidad directa y modalidad indirecta

• Modalidad presencial y modalidad semipresencial

• Modalidad a distancia y modalidad multi grado y modular

• Modalidad directa y modalidad presencial

¿Cuál de las siguientes es una modalidad de atención por grado de presencialidad?

• Modalidad directa

• Modalidad indirecta

• Modalidad presencial

• Modalidad de inclusión