Latihan Soal IPAS Kelas 5 Semester 2 - Warisan Budaya dan Lingkungan

Latihan Soal IPAS Kelas 5 Semester 2 - Warisan Budaya dan Lingkungan

5th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

GTB 6 ESPS IPS Bab 4

GTB 6 ESPS IPS Bab 4

1st - 5th Grade

10 Qs

KEBUGARAN JASMANI

KEBUGARAN JASMANI

1st - 5th Grade

10 Qs

PH TEMA 2 SUBTEMA 3 KELAS 5

PH TEMA 2 SUBTEMA 3 KELAS 5

5th Grade

10 Qs

sistem pencernaan

sistem pencernaan

5th Grade

10 Qs

kuis agama

kuis agama

3rd Grade - University

10 Qs

WORKSHOP P5

WORKSHOP P5

5th Grade

10 Qs

quiz tabung haji

quiz tabung haji

1st - 5th Grade

10 Qs

IPS 2 Tema 7 Subtema 1

IPS 2 Tema 7 Subtema 1

5th Grade

10 Qs

Latihan Soal IPAS Kelas 5 Semester 2 - Warisan Budaya dan Lingkungan

Latihan Soal IPAS Kelas 5 Semester 2 - Warisan Budaya dan Lingkungan

Assessment

Quiz

Others

5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Sugeng Prayitno

Used 18+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Contoh warisan budaya tak benda adalah...

Senjata tradisional dan alat musik

Musik dan tarian

Keterampilan dan pakaian adat

Bangunan dan pakaian

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kapan Candi Borobudur pertama kali mengalami pemugaran?

Abad ke-19

Abad ke-8

Tahun 1991

Tahun 1907

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Siapa yang menemukan candi Borobudur pada abad ke-19?

Anak cucu kita

Sir Thomas Stanford travelers

UNESCO

Kerajaan Mataram Kuno

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan budaya benda?

Warisan budaya yang dapat dilihat diraba dan memiliki wujud fisik

Warisan budaya yang hanya dapat dilihat

Warisan budaya yang tidak dapat dilihat

Warisan budaya yang hanya bisa diraba

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa penting untuk memasukkan warisan budaya sebagai pelajaran di sekolah?

Agar generasi muda dapat memahami dan melestarikan warisan budaya

Agar warisan budaya menjadi tidak terlihat

Agar warisan budaya hanya dikenal di tingkat nasional

Agar warisan budaya hilang dari perhatian masyarakat