
Estrategia Virtual Institucional UQ
Authored by María-Eugenia Flórez-López
Instructional Technology
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5 questions
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1.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Complete: Si un profesor de la Universidad del Quindío interactúa en tiempo real con sus estudiantes, usa la plataforma Moodle como recurso de apoyo y ofrece retroalimentación inmediata, está desarrollando su actividad académica en la Modalidad
(a)
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un estudiante de la Universidad del Quindío que únicamente interactúa con su profesor y compañeros en el Ciberespacio a través de la plataforma Moodle, se desenvuelve en la Modalidad:
Presencial
A distancia
Virtual
Semi-virtual
3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Enuncie 5 actividades que pueden ser realizadas en la plataforma Moodle para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Universidad del Quindío:
Evaluate responses using AI:
OFF
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Seleccione las dos opciones correctas relacionadas con las ventajas de la estrategia E-Learning
El estudiante puede acceder a los contenidos de manera ilimitada.
El profesor orienta y acompaña de manera virtual y presencial.
Se parte del diseño del curso semilla con base en el silabo.
Los contenidos se pueden utilizar en el aula virtual y presencial.
5.
DRAW QUESTION
3 mins • 1 pt
Elabore un esquema que muestre la relación entre los tres roles esenciales que garantizan la dinámica del proceso enseñanza aprendizaje en las modalidades E-Learning y B-Learning.

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