latihan Modul 1 Pendidikan Guru Pengerak

Menurut KHD Pendidikan anak sejatinya menuntut anak untuk mencapai kekuatan kodratnya sesuai dengan alam dan zamannya. Maksud dari pernyataan tersebut adalah...

• Pendidikan menjadikan anak memiliki karakter sesuai kultur sosial budaya daerahnya dengan mengedepankan kebutuhan kompetensi masa Kini.
  
  

• Mewujudkan anak yang unggul dalam hal penguasaan teknologi dan pengetahuan masa kini yang semakin canggih.
  
  

• Kemampuan anak harus berpegang teguh pada kebudayaan yang berlaku yang tidak terpengaruh dengan budaya asing.
  
  

• Pendidikan harus mewujudkan anak yang memiliki kecerdasan akademik dan non akademik
  
  Sumber Artikel berjudul "20 Soal Post Test Modul 1 Guru

• Pembelajaran hendaknya mengadopsi kemajuan teknologi dari luar sebagai sebuah tantangan kebutuhan abad 21.
  
  

Budi pekerti merupakan keselarasan (keseimbangan) hidup antara cipta, rasa, karsa dan karya. Pendidik dapat mengembangkan pembelajaran untuk menstimulus budi pekerti anak melalui kegiatan berikut ini, kecuali ...

• Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengidentifikasi karakter baik dan buruk yang ada di lingkungan masyarakat melalui pengamatan.
  
  

• Guru melibatkan anak untuk berinteraksi dengan peserta didik yang lain dalam sebuah pembelajaran melalui kegiatan diskusi kelompok.
  
  

• Guru dan murid sepakat membuat sebuah peraturan yang mengharuskan siswa bekerja sendiri dalam menyelesaikan tugas individu.
  
  

• Guru melaksanakan pembelajaran yang melibatkan anak untuk mencari informasi terkait pengetahuan dan penanaman nilai-nilai karakter anak.
  
  

• Guru melakukan penilaian pemahaman anak terkait dengan pengetahuan budi pekerti melalui tes lisan dan tertulis.
  
  

Anda baru saja ditugaskan menjadi seorang Pembina ekskul Pramuka di sekolah. Lewat penyelidikan mandiri, Anda menghadapi tantangan yaitu menurunnya tingkat partisipasi siswa di sekolah terhadap kegiatan Pramuka. Siswa lebih tertarik pada kegiatan kin seperti olahraga dan seni. Menurut Anda, banyak hal yang harus dibenahi pada kegiatan Pramuka agar bisa menarik minat siswa. Kemudian, Anda menyadari bahwa langkah awal yang diperlukan adalah mengumpulkan data yang dapat menunjukkan bahwa rendahnya partisipasi siswa adalah masalah.

• Membuat penelitian ilmiah mengenal dampak kegiatan Pramuka terhadap kegiatan belajar mengajar di sekolah.
  
  

• Membuat survei masyarakat sekitar sekolah mengenal pentingnya Pramuka di lingkungan mereka.
  
  

• Membuat laporan mengenai dampak kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka di sekolah
  
  

• Membuat survei dan Wawancara mengenai minat Ekstrakulikuler Pramuka
  
  

• Membuat galeri foto-foto kegiatan Pramuka di majalah dinding sekolah
  
  

Learning Management System (LMS) yang anda ketahui adalah...

• Perangkat lunak yang dirancang untuk membuat, mendistribusikan, dan mengatur penyampaian materi pembelajaran.
  
  

• Perangkat lunak pembelajaran yang dilaksanakan oleh sekolah menggunakan internet.
  
  

• Perangkat pembelajaran antara siswa dan guru dalam lingkungan online
  
  

• Perangkat pembelajaran yang dirancang antara siswa dan guru pada masa pandemi Covid-19
  
  

• Pembelajaran yang dilakukan dalam lingkungan online dimana interaksi siswa dan guru terjadi
  
  

Berikut adalah yang termasuk pada fitur LMS adalah .....

• Tampilan / User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, Kelas Luring (offline), dan Fitur Forum Diskusi, serta Fitur GForm.
  
  

• Tampilan / User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, Kelas Luring (offline), dan Fitur Forum Diskusi, serta Fitur Video Conference.
  
  

• Tampilan / User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, Kelas Luring (offline), dan Fitur Blog, serta Fitur GForm.
  
  

• Tampilan / User Interface (Ul) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, Kelas Daring (online), dan Fitur Forum Diskusi, serta Fitur Blog.
  
  

• Tampilan / User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, Kelas Daring (online), dan Fitur Blog, serta Fitur GForm.
  
  

Anda memahami bahwa budaya positif di sekolah memberikan manfaat yang penting dalam mewujudkan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi murid. Anda berencana melakukan tindak lanjut dalam mewujudkan budaya positif di sekolah Anda. Cermati pilihan rencana tindak lanjut berikut.

1) melakukan kolaborasi yang baik dengan rekan sejawat dalam membuat program-program kebajikan universal

2) melakukan kolaborasi yang baik dengan Kepala Sekolah dalam membuat peraturan dan konsekuensi yang disepakati murid

3) berbagi pengalaman dan pembelajaran selama mempraktikkan aksi nyata budaya positif di kelas

4) membuat program keyakinan kelas di sekolah secara mandiri

Menurut Anda, rencana mana yang baik dalam mewujudkan budaya positif di sekolah Anda?

• 2 dan 4
  
  

• 1 dan 4
  
  

• 1 dan 3
  
  

• 1 dan 2
  
  

• 2 dan 3
  
  

Ibu Dahlia senantiasa memaknai pengalaman yang terjadi di sekelilingnya, baik yang terjadi pada diri sendiri maupun pihak lain secara positif-apresiatif-produktif. Menurutnya, pengalaman-pengalaman ini boleh jadi akan menimbulkan kesan positif maupun negatif. Pengalaman-pengalaman tersebut sebagai pembelajaran untuk menuntun dirinya, murid, dan sesama dalam menangkap pembelajaran positif, sehingga mampu menjalankan perannya dari waktu ke waktu. Berdasarkan apa yang dilakukan oleh Ibu Dahlia, Nilai Guru Penggerak yang dimiliki oleh Ibu Dahlia adalah..

• Mandiri
  
  

• Berpihak kepada peserta didik
  
  

• Reflektif
  
  

• Kolaboratif
  
  

Manakah dari pernyataan berikut yang bukan merupakan komponen utama dalam memfasilitasi:

1) Memberikan langkah-langkah praktis yang memudahkan peserta melakukan sesuatu

2) Memberikan petunjuk yang rumit untuk menyelesaikan masalah atau tugas yang dihadapi

3) Memampukan peserta untuk mengungkapkan pandangan tentang masalah yang mereka hadapi bersama

4) Menyampaikan berbagai konsep secara abstrak dan teoritis

5) Memampukan peserta untuk mengatasi masalah yang mereka hadapi bersama.

• 1 dan 2
  
  

• 4 dan 5
  
  

• 1 dan 4
  
  

• 1,2 dan 3
  
  

• 2 dan 4
  
  

Ibu Dahlia sebagai Guru Penggerak senantiasa memunculkan gagasan segar dan tepat guna. la juga pantang menyerah serta jeli melihat peluang/potensi yang ada di sekitarnya untuk mendukung dan meningkatkan kualitas pembelajaran murid. Berdasarkan apa yang dilakukan oleh Ibu Dahlia, Nilai Guru Penggerak yang dimiliki oleh Ibu Dahlia adalah...

• Mandiri
  
  

• Berpihak kepada peserta didik
  
  

• Inovatif
  
  

• Kolaboratif
  
  

Anda seorang guru di sebuah Sekolah Dasar. Anda akan membuat sebuah perubahan dengan menggunakan pola pikir positif melalui pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA). Anda ditunjuk Kepala Sekolah enjadi penanggung jawab kegiatan pelepasan siswa Kelas VI. Anda mempunyai waktu 4 minggu untuk mempersiapkan segala sesuatunya. Apa yang akan Anda lakukan pertama kali?

• Meminta Kepala Sekolah untuk mengumpulkan semua guru dan mendiskusikan pembagian tugas sesuai kemampuannya.
  
  

• Mengumpulkan siswa kelas 1 s.d kelas 5 untuk membersihkan tempat yang akan digunakan.
  
  

• Mengadakan rapat orang tua untuk penggalangan dana.
  
  

• Mencari pelatih seni untuk membimbing pertunjukkan.