Teorías de aprendizaje

Este tipo de aprendizaje, refiere a cumplir con nuestra parte en un equipo de trabajo.

• Aprendizaje didáctico

• Aprendizaje cooperativo.

• Aprendizaje significativo.

• Aprendizaje colaborativo.

El proceso que implica relacionar la nueva información con el conocimiento previo, refiere al aprendizaje...

¿Quienes son los principales autores de la teoría de aprendizaje humanista?

• Jean Piaget y Vygotsky

• Carl Rogers y Abraham Maslow.

• David Ausubel y Ovejero.

• Albert Bandura y Jerome Bruner

¿Qué refiere la teoría de aprendizaje social?

• Aprendemos de diferentes entornos , por medio de la observación e imitación.

• Se aprende por medio de los diferentes estilos de aprendizaje.

• Aprendemos de las costumbres y tradiciones de nuestro contexto social.

• Aprendemos por medio de las enseñanzas que la vida misma nos transmite.

Esta teoría se enfoca en la inclusión de la tecnología como parte de nuestra distribución de cognición y conocimiento.

• Conectivismo.

• Aprendizaje transformativo.

• Constructivismo.

• Construccionismo.

Esta teoría de aprendizaje se enfoca en estudiar el comportamiento del ser humano, a través de respuestas y estímulos.

• Conductual.

• Cognitiva.

• Cognositiva.

• Constructivista.

¿Qué plantea la teoría de aprendizaje constructivista?

• Plantea que aprendemos a través de estímulos y respuestas sobre una experiencia.

• El conocimiento surge a través de la interacción del contexto que nos rodea.

• Se aprende por medio de la tecnología, el ambiente y el juego de roles.

• El conocimiento es un proceso dinámico y autorregulado por el individuo que aprende.

Son los principales autores de la teoría de aprendizaje cognitiva.

• Albert Bandura y Sigmund Freud.

• Jean Piaget y Jerome Bruner.

• George Siemens y Stephen Downes.

• John Dewey y Joseph Novak

Esta sociedad refiere, que seguimos aprendiendo durante toda la vida para hacer que nuestro conocimiento perdure.

• Sociedad del conocimiento.

• Sociedad de aprendizaje.

• Sociedad de la información.

• Sociedad de la tecnología.

Son metodologías activas

• Resumen, mapa conceptual, exposiciones.

• Proyectos comunitarios, prácticas e intervención.

• Comprensión, memorización y aprendizaje.

• Gamificación, aula invertida, ABP.