PCK IPA

PCK IPA

12th Grade

63 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Uji Pengetahuan Pencernaan

Uji Pengetahuan Pencernaan

1st Grade - University

50 Qs

SELEKSI KSM IPA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)-2020

SELEKSI KSM IPA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)-2020

KG - 12th Grade

50 Qs

LATIHAN US MATERI KLS 7

LATIHAN US MATERI KLS 7

7th Grade - University

50 Qs

Tata surya dan Sistem Galaxy

Tata surya dan Sistem Galaxy

9th - 12th Grade

50 Qs

Kuiz Sains Tingkatan 3 Bab 1-3

Kuiz Sains Tingkatan 3 Bab 1-3

9th - 12th Grade

50 Qs

RL_LATIHAN KE-2 KELAS 4-6

RL_LATIHAN KE-2 KELAS 4-6

6th Grade - University

50 Qs

latihan perkembangbiakan mahluk hidup 2

latihan perkembangbiakan mahluk hidup 2

12th Grade - University

50 Qs

KONEKTIVITAS ANTAR RUANG DAN WAKTU

KONEKTIVITAS ANTAR RUANG DAN WAKTU

10th Grade - University

50 Qs

PCK IPA

PCK IPA

Assessment

Quiz

Science

12th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Taufiqurrahman Taufiqurrahman

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

63 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • Ungraded

Nama

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • Ungraded

Kelompok

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • Ungraded

Asal LPTK

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bu Durra seorang guru IPA menyusun proposal PTK dengan rumusan masalah sebagai berikut : “Apakah penggunaan media komik tentang kalor dapat meningkatkan kemampuan analisis siswa?”

Tindakan Bu Ani pada siklus pertama tahap pelaksanaan PTK yang tepat adalah…

Merancang RPP pembelajaran kalor dengan menggunakan media komik

    

Mengidentifikasi kemampuan analisis siswa sebelum pemberian tindakan

  Membuat media pembelajaran kalor menggunakan komik

Mengamati dan mencatat kemampuan siswa menganalisis data dari buku komik

Meminta siswa membaca komik tentang kalor dan mengumpulkan data didalamnya

Jawaban

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Pak Fadil akan melakukan pembelajaran pada KD 3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan. Pak Fadil ingin siswanya lebih terampil dalam mengkomunikasikan ide dan gagasanya.

Tujuan pembelajaran yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…

Diberikan grafik hubungan antara massa jenis zat dan tekanan, siswa dapat menganalisis keterkaitan data tersebut

Diberikan kesempatan untuk berdiskusi, siswa dapat membuat peta pikiran tentang penerapan tekanan pada tumbuhan sesuai materi

Diberikan latihan soal, siswa dapat menerapkan Hukum Archimedes untuk menyelesaikan soal tentang gaya apung

Diberikan kesempatan untuk praktikum, siswa dapat menyelidiki peristiwa kapilaritas pada tumbuhan

Diberikan kesempatan untuk bekerja dalam kelompok,  siswa dapat menganalisis penerapan tekanan pada tumbuhan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Dalam menghadapi siswa yang nilainya selalu baik dan menyelesaikan pembelajaran dengan cepat, maka guru perlu melakukan tindakan…

Meminta untuk membantu siswa lain belajar

Pengayaan tugas khusus pada siswa tersebut

Meminta berkonsultasi pada wali kelas dan kesiswaan

Membaca buku di perpustakaan sampai jam berakhir

Pembelajaran remedial untuk membantu siswa

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • Ungraded

Jelaskan perbedaan dari validitas dan reabilitas!

Evaluate responses using AI:

OFF

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?