Pendidikan Anak di SD

1.) Jika guru menghadapi siswa yang memiliki masalah di luar kemampuan,yang harus di lakukan adalah...

• a.mereferal siswa kepada orang yang lebih kompeten

• b.harus tetap berusaha

  memberi bantuan

• c.membiarkan siswa supaya berupaya sendiri

• d.membantu orang tua siswa yang bersangkutan

2.)Guru harus mampu berbuat adil kepada semua siswanya.

Pernyataan tersebut merupakan peran guru dalam...

• a. mengidentifikasi potensi siswa

• b. melaksanakan bimbingan kelompok

• c. mengidentifikasi gejala salah siswa

• d. memberi kemudahan bagi pertumbuhan dan perkembangan siswa

3.) Orang Tua siswa dan guru harus bekerja sama dalam

memfasilitasi perkembangan anak di SD karena...

• a. guru dan orang tua memiliki tujuan yang sama

• b. guru dan orang tua memiliki kewajiban yang sama

• c. guru dan orang tua memiliki cara yang berbeda

• d. upaya keduanya terfokus pada kepentingan perkembangan anak

4.) Hubungan konseling dengan bimbingan adalah...

• a. konseling sama dengan bimbingan

• b. bimbingan bagian dari konseling

• c. konseling merupakan teknik inti dalam bimbingan

• d. bimbingan meliputi konseling

5.) Peran orang tua penting dalam bimbingan dan konseling di SD karena...

• a. dalam hal-hal tertentu orang tua lebih berpengaruh dari pada guru

• b. orang tua juga dapat memberikan bimbingan dan konseling

• c. orang tua memiliki sumber dukungan yang diperlukan oleh anak dan guru

• d. orang tua memiliki kepentingan tertentu bagi dirinya

6. Lembaga pendidikan yang termasuk rumpun luar sekolah yaitu...

• A. SD biasa

• B. SD konvensional

• C. Paket A

• D. SD pamong

• E. Madrasah Ibtidaiyah

7. Lembaga pendidikan formal yang menyelenggarakan

pendidikan khusus bagu anak tuna grahita disebut...

• A. SLB A

• B. SLB D

• C. SLB E

• D. SLB C

• E. SLB B

8. Dalam proses perencanaan inovasi pendidikan sekolah dasar kita bebas

bergerak dari satu tahap ke tahap berikutnya, ini merupakan ciri...

• A. Terbuka

• B. Fleksibel

• C. Keseluruhan

• D. Hubungan

• E. Aplikatif

9. Dalam konteks inovasi pendidikan SD, komponen pengaturan waktu belajar,

membuat jadwal, dan sebagainya termasuk elemen...

• A. Personalia

• B. Peran yang diperlukan

• C. Penggunaan waktu

• D. Hubungan dengan sistem lain

• E. Wawasan peran

10. Upaya menyusun cara membuat persiapan mengajar dan menyusun

pengajaran individual termasuk implementasi inovasi dalam aspek...

• A. Perumusan tujuan

• B. Prosedur

• C. Strategi

• D. Peran yang diperlukan

• E. Personalia