
Индивидуальная образовательная траектория
Authored by Olesya Malenko
Education
University

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
Перечислите основные компоненты эффективности системы дистанционного обучения.
Evaluate responses using AI:
OFF
2.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
Преимущества и недостатки смешанного обучения
Evaluate responses using AI:
OFF
3.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
Особенности работы педагога дистанционном режиме
Evaluate responses using AI:
OFF
4.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Кто рассматривает индивидуальную образовательную траекторию как персональный путь реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании (фамилия)?
(a)
5.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Кто трактует индивидуальные образовательные траектории как определенную последовательность элементов учебной деятельности каждого учащегося по реализации собственных образовательных целей, соответствующую их способностям, возможностям, мотивации, интересам, осуществляемую при координирующей, организующей, консультирующей деятельности педагога во взаимодействии с родителями (фамилия)?
(a)
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?