Penilaian dan Evaluasi (Presisi)

Empati kepada siswa, pembelajaran bermakna merupakan prinsip asesmen ....

• Pembelajar sepanjang hayat

• Berorientasi pada Masa Depan dan Berkelanjutan

• Mulai dari Anak

• Relevan dan Kontekstual

Mendorong siswa berefleksi dan membuat rencana aksi merupakan prinsip asesmen ....

• Pembelajar sepanjang hayat

• Berorientasi pada Masa Depan dan Berkelanjutan

• Mulai dari Anak

• Relevan dan Kontekstual

Berkaitan dengan hal-hal nyata yang dilihat, didengar, dialami siswa dalam lingkunganny merupakan prinsip asesmen ....

• Pembelajar sepanjang hayat

• Berorientasi pada Masa Depan dan Berkelanjutan

• Mulai dari Anak

• Relevan dan Kontekstual

Eksperimen dan riset merupakan prinsip asesmen ....

• Pembelajar sepanjang hayat

• Berorientasi pada Masa Depan dan Berkelanjutan

• Mulai dari Anak

• Relevan dan Kontekstual

Ada berapa enis asesmen sesuai fungsinya?

• 2

• 3

• 4

• 5

Asesmen yang digunakan untuk refleksi pembelajaran dan berungsi sebagai asesmen formatif adalah ....

• assessment as learning

• assessment for learning

• assessment of learning

Asesmen yang digunakan untuk proses perbaikan pembelajaran dan berfungsi sebagai asesmen formatif adalah ....

• assessment as learning

• assessment for learning

• assessment of learning

Asesmen yang digunakan untuk evaluasi pada akhir proses pembelajaran dan berfungsi sebagai asesmen sumatif adalah ....

• assessment as learning

• assessment for learning

• assessment of learning

Asesmen yang melibatkan murid dalam merumuskan prosedur, kriteria, rubrik/pedoman asesmen. Instrumen self assessment /peer assessment menjadi pentingadalah ....

• assessment as learning

• assessment for learning

• assessment of learning

Penilaian peserta didik yang dilakukan secara berkesinambungan melalui pengamatan perilaku yang diamati secara berkala disebut ....

• Kinerja

• Observasi

• Projek

• Asesmen 30 derajat