Atividade avaliativa Pensamento Computacional 9º ano

Julia escolheu uma imagem da Lua para compor o cenário de seu projeto, mas não consegue inseri-la pois a aba Cenários não está visível, apenas as abas Código, Fantasias e Sons.

O que Julia precisa fazer para visualizar a aba Cenários?

• Não precisa da aba Cenários, basta copiar a imagem da Lua da internet e colar no palco do Scratch.

• Não precisa da aba Cenários, basta arrastar a imagem da Lua para o Scratch.

• Clicar na aba Código, na categoria Aparência.

• Clicar no Palco.

André escolheu uma imagem do planeta Vênus para seu projeto, mas sabe que há um critério importantíssimo para a escolha: se há direito autoral que permita seu uso.

Ordene todos os blocos mostrando a sequência correta de botões que André precisa clicar, depois que pesquisar a imagem no Google Chrome.​ ​

• Licenças Creative Commons

• Ferramentas

• imagens

• Direito de Uso

Junior decidiu inserir algumas imagens de crateras que tinha em seu computador. Mas, ao clicar em Escolher Fantasia, só encontra imagens originais do Scratch. O que ele deve fazer?

Ordene todos os blocos mostrando ao Junior como inserir imagens do computador.​ ​ ​ ​ ​ ​ (a)   ​ (b)   ​ (c)   ​ (d)  

• clicar no ícone de gatinho
• clicar em carregar fantasia
• escolher a imagem do computador
• confirmar a seleção da imagem

Você programou o movimento de sua personagem utilizando o sistema de teclas W, A, S, D, que equivalem às setas direcionais do teclado. Para cada letra, qual seta é equivalente?

• W – cima; A – direita; S – baixo; D - esquerda.

• W – cima; A – esquerda; S – baixo; D - direita.

• W – baixo; A – direita; S – cima; D - esquerda.

• W – baixo; A – esquerda; S – cima; D - direita.

André deseja que o robô explorador de Vênus inicie com metade do seu tamanho original; no centro da tela e virado para a direita.

Ordene todos os blocos para programar o robô do André.​ ​ (a)   ​ ​ (b)   ​ (c)   ​ (d)  

• Quando Bandeira Verde for clicado
• Defina tamanho como 50%
• Vá para x:0 e y:0
• Aponte para direção 90

Seu colega pediu ajuda para fazer o robô virar para a direita mas com um detalhe: após virar, ele deve andar 30 passos.

Ordene todos os blocos para programar as ações do enunciado.​ ​ ​ (a)   ​ ​ (b)   ​ ​ (c)  

• Quando a tecla D for pressionada
• Gire [direita] 15 graus
• Mova 30 passos

Você está testando algumas movimentações para o ator herói e decidiu programar as seguintes ações:

• A movimentação deverá acontecer sempre que a tecla w for ativada.

• Quando o ator herói encontrar o portal, o jogo deve terminar.

Agora, ordene todos os blocos para programar as ações descritas.​ (a)   ​ ​ (b)   ​ (c)   ​ ​ (d)  

• Quando a tecla W for pressionada
• Mova 15 passos
• Se tocando em [portal] então
• Pare todos

Vera deseja que seu robô apareça em um local aleatório da tela assim que o jogo inicia. Além disso, o tamanho da imagem é muito pequeno, e portanto, ela gostaria de aumentá-lo.​ ​ (a)   ​ (b)   ​ (c)  

• Quando bandeira verde for clicado
• Vá para ( posição aleatória)
• Defina o tamanho como (150) %

Observe a imagem:

Você programou o sistema de coleta de energia do seu explorador com uma variável chamada força. Mas o valor disparou! O que deve ser feito para que a energia seja coletada sem disparar?

• Substituir o bloco “adicione (1) a [força]” por “mude [força] para (1)”.

• Arrastar o bloco “adicione (1) a [força]” para fora do bloco “sempre”.

• Acrescentar o bloco “espere (1) seg.”, dentro do bloco “sempre”.

• Acrescentar o bloco “espere (1) seg.”, acima do bloco “sempre”

Com a criação da variável força, seu robô explorador está carregando a energia constantemente, mas não há limitação de armazenamento e, dessa forma, a energia será infinita!

Para resolver este problema, é necessário parar o carregamento sempre que a força for igual ou maior que 200.

Agora, ordene todos os blocos para criar esta verificação de valor​ (a)   ​ (b)   ​ (c)   ​ (d)  

• Sempre
• se [força<[200] então]
• "adicione (1) a [força]"
• "espere (1) seg."