Las técnicas para recolectar datos sobre la comprensión

Son métodos y herramientas que se utilizan para evaluar y medir cuánto y cómo los estudiantes entienden y procesan la información presentada en el entorno educativo.

• Gestión Educativa

• Gestion Administrativa

• Gestión

• Técnicas para recolectar datos sobre la comprensión

Son pequeñas evaluaciones realizadas durante el proceso de enseñanza para medir el progreso.

• Pruebas Formativas

• Pruebas Sumativas

• Pruebas Diagnósticas

• Nigunas de las anteriores

Son aquellas evaluaciones que se realizan al final de un período de instrucción para medir el nivel de comprensión total.

• Pruebas Sumativas

• Pruebas Formativas

• Portafolio

• Todas son correctas

Observar el comportamiento y las interacciones de los estudiantes en el aula, se le llama

• Diarios de observación

• Portafolio

• Observación Directa

• Exámenes

Es un instrumento de investigación que consiste en una serie de preguntas diseñadas para recolectar información de los encuestados.

• Cuestionarios

• Entrevistador

• Diarios Reflexivos

• Todas son correctas

Es una herramienta de investigación utilizada para recolectar datos e información de un grupo específico de personas, conocido como muestra

• Entrevista

• Cuestionario

• Encuesta

• Periodista

Es una técnica de recolección de datos que se basa en una conversación directa y estructurada entre un entrevistador y un entrevistado.

• Entrevista

• Presentador

• Encuestador

• Ningunas de las anteriores

La importancia de un docente planificador radica en:

• Su capacidad para enfrentar los desafíos constantes del la calle, mediante una planificación adecuada.

• Su capacidad para enfrentar los desafíos constantes del pueblo mediante una panificación suave.

• Su capacidad para enfrentar los desafíos constantes del aula mediante. una planificación adecuada.

• Todas son correctas

Los beneficios de la planificación docente

• Clase interesantes y efectivas

• Formación de ciudadanos críticos

• Adaptabilidad a transformaciones Educativas

• Todas son correctas

La práctica docente se caracteriza por ser:

• • Indeterminada/ flexible

• • Multidimensional/ diversa

• • Simultánea/

  • Impredecible

• Todas son correctas