1er QUIZ TEORIAS PEDAGÓGICAS

¿QUÉ NOS DICE NASSIF DE LA CONSTRUCCIÓN EPISTEMOLÓGICA DELAS TEORIAS PEDAGÓGICAS?

• Reconoce la evolución de la pedagogía como

  ciencia.

• Considera la pedagogía como extensión de la educación y no como ciencia.

• Ve a la pedagogía como algo necesario para desarrollar aprendizajes significativos.

• Ninguna de las anteriores.

¿CUÁLES SON LAS ETAPAS QUE IDENTICA NASSIF EN COSNTRUCCIÓ EPISTEMOLÓGICA DE LA PEDAGOGIA?

• Cualitativa, cuantitativa y mixta.

• Formal, no formal e informal.

• Pre-científica

  científico-natural y científico espiritual, dejando abierta una posible cuarta etapa en función de las nuevas tendencias.

• Ninguna de las anteriores,

Según Corredor ¿Cuál es el objeto de estudios de la epistemología pedagógica?

• Las teorías, a fin de ofrecer respuestas a los problemas educativos planteados por las situaciones históricas.

• Los planes y programas de estudio.

• La educación

¿CUÁLES SON LOS MOMENTOS DE LA COSNTRUCCIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LAS TEORIAS PEDGÓGICAS?

• Investigación, experimentación, implementación y evaluación.

• Prelógico, filosófico, científico, lingüístico

• Inicio, desarrollo y cierre.

• Todas las anteriores.

¿QUÉ ES UN PARADIGMA EDUCATIVO?

• Teoría o conjunto de teorías cuyo núcleo central se acepta sin cuestionar y que suministra la base y modelo para resolver problemas y avanzar en el conocimiento.

• Un consenso en la comunidad científica sobre cómo explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales.

• Es utilizado comúnmente como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo".

• Ninguna de las anteriores.

¿Qué incluye un paradigma?

• Saberes específicos, científicos, valores personales.

• Teóricos, desarrollo de las teorías, hipótesis.

• Leyes , Teorías, Aplicaciones Educativas  y abarca Marcos Teóricos Referenciales, Teoría-Práctica, Práctica Educativa Además orienta: Fundamentos Pedagógicos, Acción Educativa.

• Ninguno de los anteriores.

¿CÁLES SON LOS PARADIGMAS EDUCATIVOS?

• Educación especial, regular e inclusiva.

• Inteligencias múltiples, Humanismo, psicoanálisis.

• Conductista, Humanista, Cognitivo, Sociocultural, Constructivista.

• Todas las anteriores

¿QUÉ ES UNA TEORIA CIENTÍFICA?

• Es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos.

• Es un sistema lógico-deductivo ​ constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis.

• Conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicación

• Todas las anteriores.

¿QUÉ ES LA INTERDISCIPLINARIEDAD?

• Implica cooperación entre disciplinas, sin coordinación; normalmente se da entre áreas del conocimiento compatibles entre sí, y de un mismo nivel jerárquico

• Es una mezcla no-integradora de varias disciplinas, en la que cada una conserva sus métodos y suposiciones sin cambio o desarrollo de otras disciplinas

• Estrategia pedagógica que implica la interacción de varias disciplinas, entendida como el diálogo y la colaboración de éstas para lograr la meta de un nuevo conocimiento

• Representa especialización en aislamiento

¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES TEORICOS DE LA PEDAGÓGIA?

• Henri Wallon, Célestin Freinet, Michael Lobrot, Carl Rogers, Louis Altusser, Antonio Gramsci

• Piaget, María Montessori, Carl Rogers, Maslow.

• Paulo Freire, Vygotsky, David Ausubel, Bruner.

• Ninguno de los anteriores.