MODELO DE EVALUACIÓN DE RALPH TYLER

¿Cuál es el primer paso en el modelo de evaluación de Ralph Tyler?

• A) Desarrollo de instrumentos de evaluación

• B) Establecimiento de objetivos educativos

• C) Análisis e interpretación de resultados

• D) Recolección de datos

Según Tyler, ¿qué deben ser los objetivos educativos?

• A) Generales y abstractos

• B) Explícitos, específicos y mensurables

• C) Flexibles y adaptables

• D) No es necesario especificarlos

¿Cuál es uno de los principios clave del modelo de Tyler en relación con la evaluación?

• A) Utilización exclusiva de métodos cuantitativos

• B) Desvinculación de la evaluación del currículo

• C) Uso de múltiples métodos de evaluación

• D) Ignorar los resultados de la evaluación

¿Qué implica el paso de "Análisis e Interpretación de Resultados" según el modelo de Tyler?

• A) Desarrollar los objetivos educativos

• B) Ajustar el currículo según los resultados

• C) Establecer nuevos métodos de evaluación

• D) Ignorar los resultados obtenidos

¿Cuál es la importancia del modelo de Tyler en la evaluación educativa?

• A) Proveer una estructura rigurosa y sistemática

• B) Excluir la recolección de datos

• C) Ignorar los objetivos educativos

• D) Evitar la interpretación de resultados