Estrategias Educativas

¿Qué son las estrategias metodológicas?

• Son el punto de fusión entre los objetivos y los contenidos. La estrategia metodológica es más adecuada cuanto más se ajusta a las necesidades y maneras de aprender del alumnado.

• Son el punto de separación entre los objetivos y los contenidos.

• La estrategia metodológica es más adecuada cuanto no se ajusta a las necesidades y maneras de aprender del alumnado.

¿Cuáles son las estrategias más comunes en la Inclusión educativa?

• Adaptaciones curriculares individuales o múltiples.

• Aprendizaje competitivo e individual.

• Aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje competitivo.

¿Qué es el contrato didáctico como instrumento de evaluación?

• Un contrato didáctico es un texto en el cual todas las partes negocian y acuerdan una serie de contenidos, criterios o responsabilidades que deben cumplir todos los sectores. La evaluación consistirá en el análisis del cumplimiento o no de los acuerdos.

• Es un enfoque utilizado en diversos contextos, incluyendo debates, toma de decisiones y resolución de problemas.

• Consiste en pegar trozos de papel de diferentes colores y formas en una figura.

¿Cuáles son las ventajas de los talleres o rincones?

• Los estudiantes aprenden a trabajar de manera independiente y se potencia el trabajo entre iguales

• No aprenden a organizarse.

• Son menos creativos en sus trabajos.

¿Qué son las técnicas didácticas, según Hernández (2004)?

• Las técnicas son soluciones técnicas a un problema de aprendizaje en forma rápida. Una técnica es el sitio en el que desemboca una estrategia.

• Las técnicas son soluciones lentas a un problema de aprendizaje en forma rápida. Una técnica es el sitio en el que desemboca una estrategia.

• Las técnicas son problemas técnicos a una solución de aprendizaje en forma rápida.

¿Cuáles son las estrategias globalizadoras para la educación en la diversidad?

• Los centros de interés, el método de proyectos, la motivación en el aula y la disciplina en el aula.

• Los centros de interés, el método de programación, la motivación en el aula y la indisciplina en el aula.

• Los centros de interés, el método de proyectos, la desmotivación en el aula y la disciplina en el aula.

¿En qué se clasifican las estrategias de mediación pedagógica para la educación en la diversidad en las aulas inclusivas?

• En estrategias de abordaje educativo para la educación en la diversidad y estrategias de evaluación educativa para la educación en la diversidad

• En estrategias de abordaje educativo para la exclusión y estrategias de evaluación de integración.

• En estrategias para el aprendizaje tradicional y estrategias de abordaje educativo para la exclusión.