EJERCICIO DE REPASO INTERVENCIÓN

Existe un análisis por caso, un diagnóstico y una necesidad ante una necesidad concreta y en sujetos específicos.

 

• Intervención terapéutica

• Intervención educativa

• Orientación

Enfoque marcado con carácter cognitivista y constructivista, considerando que las deficiencias cognitivas se deben a deficiencias cualitativas y cuantitativas.

• Orientación

• Evaluación Psicopedagógica

• Enfoque Potencial del Aprendizaje

Obtiene datos directamente del sujeto mediante exploraciones orales donde los datos son recogidos en un informe psicopedagógico.

• Diagnóstico

• Entrevista

• Intervención

Análisis funcional de la conducta con un claro carácter asociacionista del aprendizaje y la enseñanza.

• Enfoque Conductual

• Evaluación Psicopedagógica

• Entrevista

Una vez pasado el nivel de orientación y detectadas las problemáticas que requieren ayuda especializada, se canalizan al profesional responsable.

• Intervención

• Orientación

• Evaluación Psicopedagógica

Abarca todos los procesos en los que simplemente se ofrecen líneas de acción generales partiendo de los principios de intervención psicopedagógica.

• Intervención Educativa

• Intervención Psicológica

• Intervención Pedagógica

Engloba a profesionales especialistas externos, ya que intervienen diferentes disciplinas distintas a la escolar.

 

• Evaluación

• Entrevista y Monitoreo

• Evaluación Multidisciplinaria

Evaluación ordinaria donde el profesor solicita asesoramiento de otros profesionales.

• Acompañamiento

• Intervención

• Evaluación Asistida

Uno de los objetivos que tiene es encontrar las ayudas que le permitan progresar al sujeto en su proceso de aprendizaje.

 

• Orientación

• Entrevista

• Instrucción

Se realiza para obtener información del alumno lo más completo posible, en el cual se presente problemas de aprendizaje, rendimiento académico actual, rezago educativo, según sea el caso del estudiante.

• Diagnóstico individual

• Diagnóstico

• Diagnóstico clínico