IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan, Kebudayaan Riset dan Teknologi menetapkan Kurikulum Merdeka sebagai upaya pemulihan pembelajaran pada satuan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan menengah yang diberlakukan mulai tahun pelajaran.....

• 2020/2021

• 2021/2022

• 2022/2023

• 2023/2024

Pada tahap awal, madrasah secara mandiri melakukan berbagai persiapan untuk melaksanakan Implementasi Kurikulum Merdeka diantaranya.....

• Mengadakan atau mengikuti kegiatan sosialisasi IKM

• Mengidentifikasi sumber dana madrasah

• Mengajukan  usulan  secara  online  melalui  aplikasi  Simpatika

• Akreditasi madrasah minimal B

Dalam Kurikulum merdeka, istilah penilaian berubah menjadi.....

• Ulangan

• ANBK

• Asesmen

• Ujian

Asesmen diagnostik dalam IKM terbagi menjadi 2 bagian yaitu .....

• Formatif dan Sumatif

• Semester dan Akhir Tahun

• Awal dan Akhir

• Kognitif dan Non Kognitif

Tujuan Asesmen Diagnostik adalah .....

• Mendiagnosis kemampuan dasar siswa dan mengetahui kondisi awal siswa

• Memperoleh nilai untuk dimuat dalam rapor siswa

• Mengidentifikasi kekurangan siswa

• Menentukan bakat siswa

Yang tidak termasuk tujuan dilaksanakannya asesmen diagnostik non kognitif adalah .....

• Mengetahui kesejahteraan psikologi dan sosial
  emosi siswa

• Mengetahui aktivitas selama belajar di rumah

• Mengetahui kondisi keluarga siswa.

• Mengidentifikasi capaian kompetensi siswa.

Salah satu tujuan dari asesmen diagnostik kognitif adalah .....

• Mengetahui gaya belajar, karakter serta minat
  siswa

• Menyesuaikan pembelajaran di kelas dengan kompetensi rata-rata siswa

• Mengetahui latar belakang pergaulan siswa

• Menjadi bahan pertimbangan penetapan level

Asesmen Diagnostik Non-kognitif dilakukan dengan tahapan .....

• Membuat Program-Pelaksanaan-Laporan

• Persiapan-Pelaksanaan-Evaluasi

• Persiapan-Pelaksanaan-Laporan

• Persiapan-pelaksanaan-Tindak Lanjut

Anak cenderung rapi pada peampilan, berbicara dengan cepat, sering membuat coretan-coretan, teliti, tidak mudah terganggu oleh suara keributan ketika sedang belajar, dan lebih suka membaca daripada dibacakan. Hal ini menggambarkan anak memiliki gaya belajar .....

• Audio

• Kinetis

• Visual

• Audio-Visual

Siswa tidak akan menangkap informasi secara total jika harus dipaksa untuk duduk diam tanpa melakukan apapun. Hal ini disebabkan anak memiliki gaya belajar .....

• Audio

• Kinetis

• Visual

• Audio-Visual