PARFOR UFMA POÇÃO DE PEDRAS

O que é Educação Física? 

• Amplia a percepção dos limites e das possibilidades do próprio corpo;

• Não é um instrumento de aprimoramento pessoal;

• Educação Física é uma diiminuição da cultura

• Esportes coletivos no aprimoramento de habilidades

Eu ensino meu corpo a fazer algo ou aprendo através do meu corpo a fazer algo?

• Eu tenho o corpo materelizado

• Eu aprendo constantemente com ele

• Eu ensino meu corpo a fazer algo

• Eu sou o corpo trbalhado

QUAIS AS 5 TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA , ASSINALE ONDE TODAS OPÇÕES ESTIVEREM CORRETAS.

• 1. 1 Educação Física Higienística

  2. Educação Física Tecnicista

  3. Educação Física Pedagogicista

  4. Educação Física Competitivista

  5. Educação Física Popular

• 1. 1 Educação Física Eugenica

  2. Educação Física Militarista

  3. Educação Física Escolar

  4. Educação Física Alto rendimento

  5. Educação Física Populista

• 1. 1 Educação Física Eugenica

  2. Educação Física Militarista

  3. Educação Física Escolar

  4. Educação Física Competitivista

  5. Educação Física Popular

• 1. 1 Educação Física Higienística

  2. Educação Física Militarista

  3. Educação Física Pedagogicista

  4. Educação Física Competitivista

  5. Educação Física Popular

Sobre a Educação Física Higienística , QUAL SUA PRINCIPAL ÊNFASE?

• Desenvolvimento da força física

  Promoção da saúde e higiene física

• Desenvolvimento da técnica esportiva

• Promoção da saúde e higiene física

• Promoção da saúde e habilidade motora

Como a Educação Física Militarista contribui para a formação dos indivíduos?

• Desenvolvimento da ética e valores morais

• Aumento da velocidade e agilidade

• Promoção do equilíbrio emocional e mental

• Controle do próprio corpo e mente

Quais são os princípios da Educação Física Militarista?

• Individualidade e autoexpressão

• Desenvolvimento da resistência mental

• Respeito mútuo e cooperação

• Hierarquia e disciplina

Qual é o objetivo principal da Educação Física Pedagogicista?

• Desenvolver habilidades técnicas específicas

• Promover a inclusão e a participação de todos os alunos

• Focar no treinamento competitivo para alcançar alto desempenho

• Desenvolver Competição e rivalidade