Competencias docentes

Se está llevando a cabo la elaboración del PEI en una institución educativa, para ello se debe tener en cuenta un criterio necesario a la horade su elaboración, por tanto, las personas que se encargan de la elaboración, para tener presente dicho criterio deben

• A.  concretar la misión de la institución, de modo que se observe como la identidad institucional.

• B.  saber que se trata de la carta de navegación de las instituciones educativas y debe ser creado y concertado con la comunidad educativa.

   

• C.  realizar un PEI que establezca objetivos que puedan ser realizables a largo plazo

Durante una charla entre los diferentes estamentos de una institución educativa, se llegó a la conclusión de que hay una necesidad latente de formular el Proyecto Educativo Institucional, pero para poder lograrlo lo primero que deberán realizar es

• A.  formar un equipo gestor que planifique y coordine las acciones que permitan la organización de la estructura del PEI.

• B.  determinar las necesidades a través de un diagnóstico para formular la visión de la institución.

• C.  tomar en cuenta las ideas de cada estamento educativo para la formulación acertada del PEI.

En una Institución Educativa donde usted es rector se han presentado últimamente conflictos entre los profesores debido a que algunos llegan tarde a las reuniones programadas y por esta razón el horario se extiende más de lo inicialmente programado, generando malestar entre los docentes que son cumplidos con su agenda de trabajo. Para evitar que nuevas situaciones se presenten usted

Seleccione una:

• A.  cita a cada uno de los profesores para indagar las razones por las cuales han llegado impuntuales a las reuniones previamente programadas y así buscar minimizar estos factores.

• B.  propone coordinar una actividad pedagógica en consenso con todos los docentes para premiar la puntualidad y sancionar deforma recreativa a los profesores impuntuales.

• ^{C.  programa una capacitación sobre la importancia de la administración del tiempo y cómo afecta la impuntualidad en el momento de relacionarnos con los compañeros de trabajo.}

Un directivo está reunido con un docente que es nuevo en el colegio, puesto que ha evidenciado que tiene poca experiencia en el manejo de niños de primaria y además presenta dificultades en el manejo de grupo. Frente a esta situación el directivo debe

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• A.  reconocer que cada docente se debe asumir como responsable de su proceso y debe procurar aprender de manera autónoma.

• B.  reconocer aquellos docentes que tienen mayor experiencia en el manejo de grupos y elaborar un plan conjunto de entrenamiento proporcionando apoyo continuo al nuevo docente.

• C.  reconocer que cada docente aprende a su propio ritmo sin necesidad de forzarlo a mejorar en su proceso profesional.

La institución educativa donde usted trabaja como rector se enfrenta a una emergencia sanitaria relacionada con el suministro de agua, por esta razón debe suspender las clases por dos semanas mientras soluciona este inconveniente. Ante este receso de clases usted determina

Seleccione una:

• A. conformar un comité entre docentes, directivos y padres de familia para determinar cómo se debe cumplir con los temas y las actividades que se vieron afectadas por el receso de clases.

• ^{B. asignar a los estudiantes trabajos para desarrollar en casa sobre los temas y las actividades que se vieron afectadas por el receso de clases para no retrasar el proceso académico.}

• _{C.  hacer una selección de los temas y las actividades menos relevantes para omitirlos cuando se reinicien las clases con el objetivo de optimizar el tiempo.}

En el año escolar en curso, en el colegio donde usted trabaja, se espera que para la Feria de la Ciencia los padres de familia puedan involucrarse de manera más activa en esta actividad apoyando a los alumnos en sus proyectos y comprometiéndose con el proceso formativo de los estudiantes. Por lo tanto, como directivo usted

Seleccione una:

• _{A.  propone que los alumnos interesados en participar puedan exponer sus proyectos en compañía de alguno de sus padres de familia el día de la feria de la ciencia.}

• _{B.  envía una invitación personalizada a cada padre de familia con el tema asignado de su hijo donde se resalte la importancia de apoyar a los alumnos en la feria de la ciencia.}

• _{C.    propone que los padres de familia envíen sus propuestas donde expongan ideas creativas que demuestren que se involucraron con los alumnos en sus proyectos, incluso si no pueden asistir el día de la Feria de la Ciencia.}

Durante el descanso en la sala de profesores ocurrió una fuerte discusión de carácter personal entre dos docentes cuando todos los demás profesores tomaban su descanso. Usted como directivo allí presente, dada la situación, considera que lo mejor es

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• _{A.  alejarse de la sala de profesores mientras ocurre la discusión y posteriormente preguntar a sus compañeros docentes si conocen el origen del incidente para analizar si es necesario o no involucrarse.}

• _{B.  dejar que la situación se calme y luego hablar con cada uno de los docentes por aparte para indagar el origen de la discusión, luego reunirlos y buscar una alternativa conjunta que evite nuevos conflictos.}

• ^{C.  dejar que llegue un momento oportuno dentro de la discusión para tratar de calmar a los docentes, pero sin dejar que la situación trascienda, ya que al parecer es una discusión de carácter personal que no afecta el plano laboral.}

Los profesores de una institución educativa han estado diseñado un proyecto que llame la atención de los estudiantes y que, a su vez, sirva para generar conocimiento alrededor de un asunto en concreto, que en este caso sería el embarazo adolescente que ha ido en aumento en la institución. Para esto, han decidido emplear el método de la enseñanza globalizada, por lo que antes de ejecutar cualquier actividad, los profesores deberían

Seleccione una:

• A.  averiguar los intereses de los estudiantes, organizar los temas de las asignaturas para que desde sus contenidos pueda abordarse el problema y crear una solución adecuada.

• _{B.  diseñar el proyecto por completo, presentarlo a los estudiantes para verificar el interés que pueden tener en él y mostrarles las actividades que han sido propuestas.}

• _{C.  disponer una serie de temas a trabajar, verificar su correspondencia con las asignaturas y presentarlo a los estudiantes para que elijan uno de ellos.}

Mientras va caminando por los pasillos de la institución, uno de sus alumnos lo aborda y le reclama que le ha colocado la nota incorrecta en el sistema institucional. Adicionalmente, el estudiante le muestra los trabajos calificados con su puño y letra para demostrar su equivocación y le solicita que modifique la nota lo más pronto posible para evitar mayores inconvenientes. Teniendo en cuenta lo anterior con el fin de ofrecer una solución a la solicitud del alumno, usted decide

Seleccione una:

• A.  aceptar la equivocación cometida, ofrecer una disculpa al alumno afectado e informarle que hará el cambio de nota en el transcurso del día a través del sistema institucional.

• _{B.  proponer mientras el alumno hace su reclamo que en la próxima clase se tomará un tiempo para verificar los trabajos presentados y atender su solicitud.}

• ^{C.  solicitar al estudiante que envíe por correo electrónico los trabajos calificados con el fin de analizar la situación y determinar si corresponde hacer el cambio de nota.}

Los docentes de una institución educativa serán evaluados a final de año, por eso, el coordinador quiere darles un acercamiento respecto a los objetivos de dicha jornada evaluativa, así que, en el encuentro dado para esto, el coordinador debe, excepto

• A.  indicarles que el objetivo es estimular el compromiso del docente con su desarrollo profesional, su rendimiento y la capacitación continua, buscando mejorar la calidad de la educación.

• _{B.  aclarar que un objetivo es conocer los méritos de los docentes y directivos docentes.}

• ^{C.  explicar que uno de los objetivos es establecer bases objetivas sobre cuáles docentes deben permanecer o no, aunque no hayan alcanzado el nivel mínimo de calidad exigido.}