Workshop 19 Juli 2024

1.     Pembagian Fase Kurikulum Merdeka mengacu kepada tingkatan kompetensi Peserta Didik. Fase yang diperuntukkan bagi kelas XII SMA/SMK adalah

• Fase D

• Fase E

• Fase F

• Fase G

2. 2. Keunggulan kurikulum merdeka adalah,kecuali....

• Lebih sederhana dan mendalam

• Bebas memilih mata pelajaran

• lebih relevan dan interaktif

• Bebas menentukan capaian pembelajaran sesuai dengan keinginan guru

3. 3. Berikut budaya yang harus disiapkan dan menunjang dalam pelaksanaan projek dalam satuan pendidikan

• Berpikiran Terbuka

• Senang Mempelajari Hal Baru

• Kolaborasi

• Semua Jawaban Benar

4. 4. Di bawah ini yang merupakan dimensi dari profil pelajar pancasila, kecuali....

• Berkebinekaan global

• Bergotong royong

• Bernalar Kritis

• Nasionalis

5. 5.    1) merancang dimensi, tema, dan waktu P5; (2) Membentuk tim; (3) Mengidentifikasi tingkat kesiapan satuan pendidikan; (4) menyusun modul projek; (5) Merancang Pelaporan. Urutan yang tepat dalam mengembangkan kegiatan P5 adalah ....

• 2, 5, 1, 3, 4

• 2, 1 3, 4, 5

• 2, 3, 1, 5, 4

• 2, 3, 1, 4, 5

7. 6. Komponen minimal modul projek adalah ....

• tujuan, langkah, media, dan asesmen

• tujuan, langkah, asesmen awal, asesmen akhir, dan media

• tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen hasil

• identitas, langkah-langkah, tema, dan asesmen

7. 7. Yang bukan termasuk pembagian jadwal pelaksanaan P5 adalah ....

• Sistem block pada waktu tertentu

• Dilaksanakan setiap hari pada akhir pelajaran

• Saat pelaksanaan class meeting atau hari besar…

• Dibuat dalam satu hari khusus setiap minggunya

8. 8. Pernyataan berikut yang tidak termasuk pernyataan tentang P5, ialah ..

• P5 merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek

• Pelaksanaannya dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan.

• Dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila

• Dirancang agar murid menciptakan inovasi berupa produk yang berguna….

9. 9. Salah satu menu terbaru di PMM alat bantu yang memudahkan Guru dan Kepala Sekolah untuk menentukan sasaran kinerja yang lebih kontekstual sesuai kebutuhan satuan pendidikan dan pengembangan karir guna peningkatan kualitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

• Raport Pendidikan

• Pengelolaan Kinerja

• Pelatihan Mandiri

• Bukti Karya

10. 10.    Berikut ini adalah manfaat Pengelolaan Kinerja bagi Guru dan Kepala sekolah, kecuali....

• Memfasilitasi pegawai (guru dan kepala sekolah) melakukan pengembangan kompetensi dan peningkatan kinerja secara berkelanjutan

• Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap kontribusi pegawai (guru dan kepala sekolah) terhadap peningkatan kualitas pembelajaran

• Memberikan penguatan dan dukungan terhadap peningkatan karier pegawai (guru dan kepala sekolah) berdasarkan kualitas kinerjanya

• Memberikan penguatan dan dukungan terhadap peningkatan tujuan profesi guru dan kepala sekolah