pelatihan pengimbasan kurikulum merdeka

Kurikulum merdeka lebih menekankan pada fleksibilitas dan kebebasan dalam penyusunan kurikulum di tingkat sekolah. . . .

• Benar

• Salah

• Tidak benar

• Salah dan benar

Hal apa yang sepatutnya menjadi acuan utama kurikulum. . . .

• Kebutuhan peserta didik

• Peraturan pemerintah

• Pemikiran guru

• Kebutuhan sekolah

Tujuan dari filosofi pembelajaran ki hajar Dewantara adalah. . .

• Sebagai pemenuhan kewajiban guru untuk memberikan pembelajaran yang mampu meningkatkan akademik peserta didik

• Sebagai pemenuhan hak peserta didik mendapatkan pembelajaran yang memunculkan dan menguatkan potensi nya

• Jawaban A salah

• Jawaban A dan B benar

Salah satu keunggulan kurikulum merdeka adalah. . .

• Guru menjadii lebih profesional dengan tuntutan IT

• Guru lebih praktis dengan semua ketersediaan manfaat kurikulum

• Kurikulum merdeka membuat guru lebih ber fokus pada materi yang esensial dan pengembangan kompetensi peserta didik pada fasenya

• Kurikulum merdeka membuat guru lebih santai menciptakan suasana santai dan mampu menciptakan suasana yang menyenangkan

Asesmen dapat dilakukan di . . . Pembelajaran

• Awal

• Tengah

• Akhir

• Awal, tengah, akhir

Asesmen yang dilakukan di awal pembelajaran disebut. . .

• Asesmen formatif

• Asesmen sumatif

• Asesmen diagnosif

• Semua benar

Yang merupakan contoh pertanyaan pemantik adalah. . .

• Mengapa kita butuh benda berubah wujud ?

• Bagaimana proses air menjadi es

• Apakah suhu mempengaruhi perubahan bentuk benda?

• Apa bentuk perubahan wujud benda di kehidupan sehari-hari

Refleksi diharapkan dapat mengidentifikasi situasi yang dapat mendukung dan menghambat pembelajaran dan pengembangan dirinya, seperti hal yang disukai, hal yang dirasa masih sulit, dan hambatan yang di lalui merupakan kriteria refleksi pada fase. . .

• A (7-8 tahun)

• B (9-10 tahun)

• C (11 - 12 tahun)

• Semua benar

Metode pengajaran dimana guru menggunakan berbagai cara yang berbeda untuk memenuhi kebutuhan individu setiap siswa sesuai dengan karakteristik, tingkat kemampuan, minat dan gaya belajar mereka disebut pembelajaran. . . .

• Pembelajaran diferensiasi

• Pembelajaran digitalisasi

• Pembelajaran berbasis P5

• Semua benar

Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dapat dilakukan dengan media pembelajaran, kecuali. . . .

• Audio

• Visual

• Presentasi

• Audio visual