BT TT20/2018

BT TT20/2018

University

33 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

VS Growth Mindset + Learning How To Learn

VS Growth Mindset + Learning How To Learn

University

30 Qs

Câu hỏi về khuôn mẫu và định kiến xã hội

Câu hỏi về khuôn mẫu và định kiến xã hội

University

35 Qs

 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam chương 1

Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam chương 1

University

31 Qs

lstlhc3.1

lstlhc3.1

University

30 Qs

Chương 10: GD CÁC NƯỚC CHÂU ÂU TỪ SAU CM TƯ SẢN PHÁP ĐẾN TK XIX

Chương 10: GD CÁC NƯỚC CHÂU ÂU TỪ SAU CM TƯ SẢN PHÁP ĐẾN TK XIX

University

30 Qs

PHẦN 2_CHƯƠNG 1: GIÁO DỤC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN

PHẦN 2_CHƯƠNG 1: GIÁO DỤC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN

University

30 Qs

Văn hoá Việt Nam

Văn hoá Việt Nam

University

32 Qs

Hai 1

Hai 1

University

30 Qs

BT TT20/2018

BT TT20/2018

Assessment

Quiz

Social Studies

University

Easy

Created by

Dung Phương

Used 6+ times

FREE Resource

33 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Câu 1. Từ ngữ "Phẩm chất" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Câu 2. Từ ngữ "Năng lực" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Câu 2. Từ ngữ "Năng lực" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Câu 3. Từ ngữ "Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

là hệ thống phẩm chất, năng lực mà giáo viên cần đạt được để thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông

yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Câu 4. Từ ngữ "Tiêu chuẩn" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Câu 5. Từ ngữ "Tiêu chí" theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo là

tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên

yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Câu 6. Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo, giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán là

giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông có phẩm chất đạo đức tốt, chia sẻ đồng nghiệp trong hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và trong hoạt động bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp

giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông có phẩm chất đạo đức tốt, hiểu biết về tình hình giáo dục; có chuyên môn, nghiệp vụ tốt, có uy tín trong tập thể nhà trường

giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông có phẩm chất đạo đức khá, hiểu biết về tình hình giáo dục; có chuyên môn, nghiệp vụ tốt, có uy tín trong tập thể nhà trường; có năng lực tham mưu, tư vấn, hỗ trợ, dẫn dắt, chia sẻ đồng nghiệp trong hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và trong hoạt động bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp

giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông có phẩm chất đạo đức tốt, hiểu biết về tình hình giáo dục; có chuyên môn, nghiệp vụ tốt, có uy tín trong tập thể nhà trường; có năng lực tham mưu, tư vấn, hỗ trợ, dẫn dắt, chia sẻ đồng nghiệp trong hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và trong hoạt động bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?