Teoría de aprendizaje significativo de David Ausubel

Ausubel plantea la teoría del aprendizaje significativo y afirma que...

• El aprendizaje depende de conocimiento previo que se relaciona con la antigua información

• El aprendizaje depende del conocimiento previo que se relaciona con la nueva información

• Es cuando el alumno realiza su propia investigación del tema.

• El conocimiento depende de conocimiento futuro que se relaciona con la nueva información

¿A qué hace referencia el aprendizaje memorístico?

• Es la relación de un aprendizaje con otro.

• Es cuando el alumno realiza su propia investigación del tema.

• Los contenidos sólo son aprendidos de forma arbitraria, no existe significado para el sujeto.

• Es el reordenamiento de la información para una mejor comprensión.

¿Qué es el aprendizaje para Ausubel?

• Que el alumno sea totalmente independiente del maestro.

• Que el alumno tenga sus propios métodos de enseñanza.

• Incorporación de nueva información en las estructuras cognitivas del sujeto

• No sé

El aprendizaje memorístico es mucho más eficaz que el significativo.

• Verdadero.

• Falso

¿Cuáles son los tipos de aprendizaje significativo?​ ​

• De representaciones, conceptos y preposiciones.
• Significativo y memorístico
• De conceptos, significativo y de representaciones

¿Cuál es el factor más importante para alcanzar el aprendizaje significativo?

• Memoria

• Conocimientos previos

• Material potencial

• Material de calidad

Los conocimientos adquiridos significativamente son retenidos durante un tiempo mayor.

• Verdadero

• Falso

El aprendizaje significativo se contrapone al aprendizaje...

• Natural

• Asimilación

• Empírico

• Memorístico

¿En qué ciudad nació David Ausubel?

• En Brooklyn, Nueva York

• En Brooklyn, Washington

• En Brooklyn, Canadá