Pemanfaatan Buku Nonteks

Pemanfaatan Buku Nonteks

Professional Development

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pemahaman Literasi

Pemahaman Literasi

Professional Development

9 Qs

PAKET F

PAKET F

Professional Development

10 Qs

ICE BREAKING

ICE BREAKING

Professional Development

10 Qs

Tes Awal

Tes Awal

Professional Development

10 Qs

Pemahaman Literasi

Pemahaman Literasi

Professional Development

10 Qs

Tes Awal Kelas Literasi

Tes Awal Kelas Literasi

Professional Development

10 Qs

QUIS DOKUMEN GURU

QUIS DOKUMEN GURU

Professional Development

10 Qs

Konsep Dasar Buku Teks

Konsep Dasar Buku Teks

University - Professional Development

7 Qs

Pemanfaatan Buku Nonteks

Pemanfaatan Buku Nonteks

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Hard

Created by

Mudjiati Mudjiati

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jenjang pembaca yang mampu membaca teks secara lancar berbentuk paragraf dalam satu wacana

Pembaca Dini

Pembaca Awal

Pembaca Semenjana

Pembaca Madya

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pengadaan buku nonteks dalam jaringan bisa dilakukan melalui

platform siplah

platform buku digital

belanja langsung

hibah buku

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Yang bukan termasuk platform buku digital nonteks adalah

SIBI

Let's Read

Storyweaver

PMM

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Buku Kesatria Penjaga, merupakan contoh buku jenjang pembaca

semenjana

mahir

madya

pembaca awal B3

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aktivitas siswa SMP setelah membaca buku nonteks, kecuali

bermain peran

membuat peta konsep

membuat poster

membaca ulang

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Buku memiliki sifat sebagai cermin, artinya

membantu siswa mengembangkan kreativitas

membantu siswa berfikir kritis dan peka

membantu siswa memahami adat, budaya, nilai, dan tradisi setempat

membantu siswa mengembangkan pemahaman budaya, tradisi, adat istiadat berbeda

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Upaya memberikan bahan-bahan bacaan yang disesuaikan dengan tahap kemampuan, perkembangan, dan minat pembaca. Disesuaikan dengan tingkat kesulitan, kompleksitas, dan konten yang cocok untuk memastikan pembaca dapat mengakses, memahami, dan menikmati isi buku dengan baik, merupakan tujuan

pengelompokan buku

penjenjangan buku

peran buku

jenis buku

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Saat guru memilih buku nonteks untuk pembelajaran pada mapelnya, pertimbangan pertama guru adalah

kemampuan membaca siswa

usia siswa

Capaian Pembelajaran/Tujuan Pembelajaran

minat siswa