
Função do 2.° grau
Authored by Ismael Pasta
Mathematics
1st Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Considere a função quadrática definida por f(x) = - x² - 8x - 12. Assim é correto afirmar que f(-2) é igual a
8
0
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Admitindo a função do 2.° grau definida por f(x) = x² - 6x + 9, calcule o valor de x tal que se tenha f(x) = 4 e marque a opção que apresenta o(s) valor(es) correto(s) para x.
x = 2, x = 3
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
As coordenadas do vértice da parábola que representa graficamente a função real f(x) = - 2x² - 12x + 14 são
(- 3, 32)
(- 2, 20)
(- 3, 23)
(3, - 41)
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Sobre o(s) zero(s) de f(x) = x² + 8x + 25 é correto afirma que
A função f(x) = x² + 8x + 25 possui dois zeros reais distintos.
A função f(x) = x² + 8x + 25 possui zeros reais e iguais.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Se a função do segundo grau f(x) = (2m - 4)x² + 11x - 3 tem a gráfico cartesiano com a concavidade voltada para cima é correto que
m < - 2
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Marque a opção correta.
A função f(x) = 4x - x² + 6 admite
valor mínimo para x = 2.
valor máximo para x = - 2.
valor máximo para x = 2.
valor mínimo igual a 10.
valor máximo igual 18.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
O ponto de intersecção do gráfico da função f(x) = x² - 10x + 16 com o eixo das ordenadas é
(16, 0)
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