EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

SI ESTÁS FRENTE A UN PÁJARO QUE SE ENCUENTRA COMIENDO SOBRE LOS RESTOS DE UN ÁRBOL DE ROBLE

QUE FUE CORTADO PARA HACER UNA MESA DE MADERA,PODRÍAS DECIR QUE LO QUE ESTÁS VIENDO ES BIOMASA.

• SI PORQUE SON SERES VIVOS

• NO PORQUE EL ÁRBOL ESTÁ MUERTO.

• SI PORQUE EL PÁJARO ES UN SER VIVO Y EL ÁRBOL MUERTO ES DESECHO DE SER VIVO.

• NO PORQUE AMBOS SON DESECHOS DE SERES VIVOS.

UN ÁRBOL DE MANGO ES UN SER VIVO AUTÓTROFO ?

• SI, PORQUE COMO TODA PLANTA REALIZA LA FOTOSÍNTESIS PARA PRODUCIR SU PROPIO ALIMENTO

• SI, PORQUE COMO TODO SER VIVO REALIZA LA FOTOSÍNTESIS PARA PRODUCIR SU PROPIO ALIMENTO

• SI.PORQUE PRODUCE MUCHOS FRUTOS

• NO, PORQUE EL ÁRBOL NO REALIZA FOTOSÍNTESIS Y NO PRODUCE SU PROPIO ALIMENTO

EN UNA CADENA TRÓFICA UN ANIMAL COMO EL CONEJO QUE SOLO COME VEGETALES ES CONSIDERADO HERVÍBORO, Y OCUPA EL NIVEL DE:

• PRODUCTORES

• CONSUMIDORES DE PRIMER ORDEN

• CONSUMIDORES DE SEGUNDO ORDEN

• DESCOMPONEDORES

¿EL LEON ES UN SER VIVO HETERÓTROFO?

• SI,PORQUE PRODUCE SU PROPIO ALIMENTO

• NO, PORQUE NO REALIZA FOTOSÍNTESIS Y POR LO TANTO NO PRODUCE SU PROPIO ALIMENTO

• SI, PORQUE NO REALIZA FOTOSÍNTESIS Y POR LO TANTO NO PRODUCE SU PROPIO ALIMENTO

• SI PORQUE SE ALIMENTA DE PLANTAS

LA FUNCIÓN DE LOS DESCOMPONEDORES EN LA CADENA TRÓFICA ES:

• TRANSFORMAR MATERIA ORGÁNICA EN MATERIA INORGÁNICA

• TRNASFORMAR MATERIA INORGÁNICA EN MATERIA ORGÁNICA

• REALIZAR LA FOTOSÍNTESIS

• FORMAR BIOCOMBUSTIBLES.

EL PETRÓLEO NO ES CONSIDERADO BIOCOMBUSTIBLE PORQUE:

• NO ES UN RECURSO NATURAL

• ES UN RECURSO NATURAL NO RENOVABLE

• ES UN RECURSO NATURAL RENOVABLE

• ES UN RECURSO NATURAL

Toda la energía que necesitan los seres vivos proviene

• de los biocombustibles

• del sol en forma de luz y calor

• de la biomasa

• del sol y la luna.

Mediante la actividad humana se han destruido grandes cantidades de bosques, con lo cual se ha acumulado el gas carbónico en la atmósfera. Al observar el esquema que muestra algunas de las principales etapas del ciclo del carbono, se puede deducir que dicha alteración resulta de

• la disminución en la tasa de respiración de los animales

• la menor captura de CO2 durante la fotosíntesis

• el aumento en la tasa de respiración en plantas

• la acumulación excesiva de combustibles fósiles

Los abonos contienen nitrógeno, fósforo y/o potasio. Cuando el abono con que se fertiliza un cultivo de papa en el páramo llega a una fuente de agua se observa que la cantidad de algas y otros vegetales se incrementa. Adicionalmente se observa que los peces y otros animales comienzan a morir, esto podría suceder,

• porque los microorganismos consumen oxígeno en exceso para poder descomponer la materia orgánica proveniente de la vegetación muerta de tal forma que el oxígeno es insuficiente para mantener la población animal

• aunque aumenta la vegetación, la cantidad de oxígeno necesaria para que las plantas puedan realizar sus actividades es mayor a la que producen

• las plantas que hacen parte de la comunidad son incapaces de producir el oxígeno necesario para mantener a toda la comunidad acuática

• los compuestos que llegan al agua (nitrógeno, fósforo y potasio) al entrar en contacto con el agua se vuelven tóxicos para las plantas y estas sobreviven, aunque son incapaces de producir oxigeno

Observa el ciclo del nitrógeno. ¿Qué pasaría en la naturaleza si faltaran los descomponedores dentro de este ciclo?

• Las plantas aumentarían la absorción del nitrógeno

• Las plantas tendrían menos nutrientes para crecer.

• Las proteínas no tendrían nitrógeno.

• Los seres vivos ya no necesitarían el nitrógeno.