Quais fatores políticos, sociais e econômicos levaram ao enfraquecimento da Monarquia no Brasil a partir da década de 1870?
Revisão parcial terceiro bimestre 2º ano

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History
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2nd Grade
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Easy
Tarciano Aragão
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9 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
A) A queda da produção e comercialização do café no noroeste e oeste paulista e o endividamento dos produtores.
B) A inexistência de indústrias instaladas com capital nacional e de estradas de ferro no segundo reinado.
C) As disputas entre a Igreja e o Estado, oficiais do Exército e governo imperial e a abolição da escravatura.
D) A fundação de inúmeros partidos políticos conservadores e restauradores, opositores do reinado de D. Pedro II.
E) A Corte do Império do Brasil, base de sustentação política do regime monárquico, é ameaçada economicamente pela nobreza de Portugal.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
Quais são os principais marcos da Segunda Revolução Industrial que estabeleceram novos paradigmas no sistema socioeconômico capitalista?
a difusão do meio técnico-científico informacional.
a acumulação primitiva de capitais.
a disseminação do trabalho assalariado.
a utilização do petróleo e da eletricidade.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
Período conhecido como a “bela época”, na Europa, marcado por um clima de confiança e de otimismo, assim como por uma fase do capitalismo capaz de gerar crises. Sob a aparência de tranquilidade, de esbanjamento, de crença no progresso ilimitado e sem fronteiras, estavam presentes problemas econômicos sérios, que podiam ser sentidos nos movimentos operários.
A descrição refere-se ao contexto que precedeu a
A) Unificação da Itália e da Alemanha.
B) Conferência de Bandung.
C) Primeira Guerra Mundial.
D) Segunda Guerra Mundial.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
Sobre a “Lei do Três Estados” formulada por Comte, é correto afirmar que:
A) Augusto Comte demonstra com essa lei que todas as ciências e o espírito humano desenvolvem-se na seguinte ordem em três fases distintas ao longo da história: a positiva, a teológica e a metafísica.
B) na “Lei dos Três Estados” a argumentação desempenha um papel de primeiro plano no estado teológico. O estado teológico, na sua visão, corresponde a uma etapa posterior ao estado positivo.
C) o estado positivista apresenta-se na “Lei dos Três Estados” como o momento em que a observação prevalece sobre a imaginação e a argumentação, e na busca de leis imutáveis nos fenômenos observáveis.
D) para Comte, o estado metafísico não tem contato com o estado teológico, pois somente o estado metafísico procura soluções absolutas e universais para os problemas do homem.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
“Estamos no promontório dos séculos! De que serve olhar para trás… Queremos glorificar a guerra — a única cura para o mundo — o militarismo, o patriotismo, o gesto destruidor dos anarquistas… e o desprezo pelas mulheres. Queremos demolir os museus, as bibliotecas, combater a moralidade, o feminismo e toda a covardia oportunista e utilitária”.
Essa citação, retirada do Manifesto Futurista de 1909, expressa uma estética que influenciou ideologicamente a:
A) negação da ideia de progresso e, posteriormente, para a reação conservadora.
B) Primeira Guerra Mundial e, posteriormente, para o fascismo.
C) Guerra Civil Espanhola e, posteriormente, para o movimento vanguardista.
D) Revolução Russa de 1917 e, posteriormente, para a Segunda Guerra Mundial.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
Qual característica do Estado positivo, segundo Auguste Comte, permite que ele garanta tanto a ordem quanto o progresso das nações?
A) Espaço coletivo, onde as carências e desejos da população se realizam por meio das leis.
B) Produto científico da física social, transcendendo e transformando as exigências da realidade.
C) Programa necessário, tal como a Revolução Francesa, devendo portanto se manter aberto a novas insurreições.
D) Agente repressor, tendo um papel importante a cada revolução, por impor pelo menos um curto período de ordem.
E) Elemento unificador, organizando e reprimindo, se necessário, as ações dos membros da comunidade.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
"A Inglaterra deve governar o mundo porque é a melhor; o poder deve ser usado; seus concorrentes imperiais não são dignos; suas colônias devem crescer, prosperar e continuar ligadas a ela. Somos dominantes, porque temos o poder (industrial, tecnológico, militar, moral), e elas não; elas são inferiores; nós, superiores, e assim por diante."
O texto apresenta argumentos utilizados pelas potências europeias, a partir de 1870, para justificar a dominação de regiões na África e na Ásia. Esses argumentos concebiam suas ações imperialistas como parte de uma:
A) Cruzada religiosa.
B) Catequese cristã.
C) Missão civilizatória.
D) Expansão comercial ultramarina.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
Após a Proclamação da República em 1889, Deodoro da Fonseca nomeou o jurista Rui Barbosa como Ministro da Fazenda. A principal preocupação de Barbosa era expandir o crédito para aumentar a quantidade de dinheiro em circulação e estimular o surgimento de novas indústrias. Para alcançar esse objetivo, Barbosa autorizou que os bancos privados emitissem moeda.
Esse texto descreve uma política econômica conhecida como:
A) Encilhamento
B) Convênio de Taubaté.
C) Funding-loan.
D) Salvacionismo.
9.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
A definição de eleitor foi tema de artigos nas Constituições brasileiras de 1891 e de 1934.
Diz a Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1891:
Art. 70. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos que se alistarem na forma da lei.
A Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1934, por sua vez, estabelece que:
Art. 180. São eleitores os brasileiros de um e de outro sexo, maiores de 18 anos, que se alistarem na forma da lei.
Ao se comparar os dois artigos, no que diz respeito ao gênero dos eleitores, depreende-se que
A) a Constituição de 1934 avançou ao reduzir a idade mínima para votar.
B) a Constituição de 1891, ao se referir a cidadãos, referia-se também às mulheres.
C) os textos de ambas as Cartas permitiam que qualquer cidadão fosse eleitor.
D) o texto da carta de 1891 já permitia o voto feminino.
E) a Constituição de 1891 considerava eleitores apenas indivíduos do sexo masculino.
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