Elementos del Programa Analítico

¿Cuáles son algunos elementos del programa analítico?

• >Diagnóstico Socioeducativo

  >Contextualización

  >Integración Curricular

  >Secuenciación y temporalidad

  >Orientaciones didácticas generales

  Sugerencias de Evaluación Formativa

• >Diagnóstico

  >Contextualización

  >Integración Curricular

  >Secuenciación y temporalidad

  >Orientaciones didácticas generales

  Sugerencias de Evaluación Formativa

• >Diagnóstico Socioeducativo

  >Contextualización

  >Integración Curricular

  >Secuenciación y temporalidad

  >Orientaciones didácticas generales con planeación didáctica

  Sugerencias de Evaluación Formativa

• >Diagnóstico Socioeducativo

  >Contextualización

  >Integración Curricular

  >Secuenciación y temporalidad

  >Orientaciones didácticas generales

  Sugerencias de Evaluación Sumativa

Qué situaciones, problemas, acontecimientos, características del contexto comunitario, de la escuela e intereses de niñas, niños y adolescentes, pueden ser aprovechados para organizar la enseñanza... A qué elemento del programa analítico se refiere?

• Contextualización

• Integración Curricular

• Diagnóstico Socioeducativo

• Orientaciones Didácticas Generales

Qué contenidos y PDA del Programa Sintético se deben contextualizar, considerando el análisis de las situaciones, problemas o características de los contextos y territorios, cuáles deben incorporar, por ser de relevancia para la comunidad local y regional, y cuáles se recuperen del Programa Sintético tal cual... ¿se refiere al elemento de?

• Contextualización

• Diagnóstico Socioeducativo

• Integración Curricular

• Secuenciación y temporalidad

Cómo se vinculan y adquieren sentido los Ejes Articuladores en su relación con los Contenidos y PDA de los diferentes Campos Formativos, para promover los aprendizajes y el trabajo escolar... ¿se refiere al elemento de ?

• Contextualización

• Integración Curricular

• Orientaciones Didácticas

• Sugerencias de Evaluación Formativa

Secuencia y distribución de los Contenidos y PDA a lo largo del ciclo escolar...¿se refiere a ?

• Secuenciación y temporalidad

• Contextualización

• Integración Curricular

• Diagnóstico Socioeducativo

De qué manera abordarán los Contenidos y PDA, considerando en este proceso lo que aportan los Libros de Texto Gratuitos y los Materiales de apoyo a la apropiación del Plan y Programas de Estudio... ¿se refiere a?

• Orientaciones didácticas generales, sin desarrollar la planeación didáctica

• Sugerencias de Evaluación Formativa

• Integración Curricular

• Contextualización

A partir de su experiencia profesional y saberes... ¿el docente podrá?

• Dar sugerencias de evaluación formativa

• Dar sugerencias de modificación de saberes

• Dar sugerencias de articulación de contenidos

• Dar sugerencias de orientaciones didácticas