Quiz Penilaian Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka

Apa tujuan utama dari penilaian dalam Kurikulum Merdeka?

• Membuat laporan tahunan

• Mengukur pencapaian tujuan pembelajaran

• Menentukan kelulusan siswa

• Memberikan nilai akhir

Apa yang dimaksud dengan asesmen formatif?

• Asesmen yang tidak memerlukan umpan balik

• Asesmen yang hanya menggunakan tes tertulis

• Asesmen yang dilakukan selama proses pembelajaran

• Asesmen yang dilakukan setelah pembelajaran berakhir

Apa yang menjadi tantangan dalam asesmen peserta didik berkebutuhan khusus?

• Keterbatasan jumlah siswa

• Kesulitan dalam menyusun kurikulum

• Terlalu banyak waktu untuk asesmen

• Keterbatasan alat bantu pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan rubrik dalam penilaian?

• Sistem penilaian yang hanya menggunakan angka

• Metode penilaian yang tidak jelas

• Panduan rinci untuk mengevaluasi kinerja

• Alat penilaian yang tidak terukur

Apa yang harus dilakukan sebelum menyusun instrumen penilaian?

• Mengidentifikasi indikator penilaian

• Menentukan jumlah siswa

• Membuat laporan hasil belajar

• Menghitung nilai akhir

Apa yang menjadi fokus utama dalam penilaian akomodatif?

• Memahami kebutuhan individu siswa

• Menentukan kelulusan siswa

• Membuat ujian akhir

• Menghitung rata-rata nilai kelas

Apa yang dimaksud dengan asesmen sumatif?

• Asesmen yang hanya menggunakan observasi

• Asesmen yang tidak memerlukan umpan balik

• Asesmen yang dilakukan setelah pembelajaran berakhir

• Asesmen yang dilakukan selama proses pembelajaran

Apa yang menjadi manfaat dari penggunaan rubrik?

• Memberikan umpan balik yang konstruktif

• Mengurangi waktu penilaian

• Membuat penilaian menjadi subjektif

• Menghilangkan kebutuhan akan kriteria

Apa yang harus dilakukan jika data hasil asesmen sudah mencukupi?

• Mengubah indikator penilaian

• Melakukan asesmen tambahan

• Tidak perlu melakukan asesmen pada akhir semester

• Membuat laporan baru

Apa yang menjadi fokus dalam perencanaan penilaian?

• Menghitung nilai akhir

• Identifikasi indikator penilaian

• Membuat soal ujian

• Menentukan jumlah siswa