GK_PPL_IUH_8_DOCHIEU

Đối tượng nghiên cứu của nghiên cứu là:

A. Kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên

B. Kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành quản trị Marketing

C. Nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành quản trị

Marketing

D. Nhận thức về kỹ năng của sinh viên chuyên ngành quản trị Marketing

• A

• B

• C

• D

Câu hỏi nghiên cứu nào dưới đây phù hợp với nghiên cứu?

A. Sinh viên chuyên ngành quản trị Marketing tại Trường Đại học X nhận

thức như thế nào về kỹ năng nghề nghiệp?

B. Sinh viên Trường Đại học X nhận thức như thế nào về kỹ năng nghề

nghiệp?

C. Sinh viên nhận thức như thế nào về kỹ năng nghề nghiệp?

D. Sinh viên chuyên ngành quản trị Marketing tại Trường Đại học X có nhận

thức đúng về kỹ năng nghề nghiệp không?

• A

• B

• C

• D

Trong các ý dưới đây, ý nào là mục tiêu chính của nghiên cứu?

A. Nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành quản trị

Marketing tại Trường Đại học X

B. Đo lường nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành

quản trị Marketing tại Trường Đại học X

C. Đo lường nhận thức về kỹ năng của sinh viên chuyên ngành quản trị

Marketing tại Trường Đại học X

D. Nhận thức về kỹ năng của sinh viên chuyên ngành quản trị Marketing tại

Trường Đại học X

• A

• B

• C

• D

Xác định khái niệm chính của nghiên cứu?

A. Kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên

B. Sinh viên chuyên ngành quản trị Marketing

C. Tìm hiểu nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp

D. Nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên

• A

• B

• C

• D

Nhóm biến số nào dưới đây phù hợp với nghiên cứu?

A. Tầm quan trọng của kỹ năng lãnh đạo; tầm quan trong của kỹ năng truyền

thông; tầm quan trọng của kỹ năng tương tác cá nhân, tầm quan trọng của kỹ

năng ra quyết định

B. Tầm quan trọng của kỹ năng lãnh đạo; tầm quan trong của kỹ năng truyền

thông; tầm quan trọng của kỹ năng tương tác cá nhân, tầm quan trọng của kỹ

năng phục vụ bản thân

C. Tầm quan trọng của kỹ năng lãnh đạo; tầm quan trong của kỹ năng truyền

thông; tầm quan trọng của kỹ năng tương tác cá nhân, tầm quan trọng của kỹ

năng sống

D. Tầm quan trọng của kỹ năng lãnh đạo; tầm quan trong của kỹ năng truyền

thông; tầm quan trọng của kỹ năng tương tác cá nhân, tầm quan trọng của kỹ

năng chất vấn

• A

• B

• C

• D

Để đạt được mục tiêu nghiên cứu “Đo lường nhận thức về kỹ năng nghề

nghiệp của sinh viên chuyên ngành quản trị Marketing tại Trường Đại học

X”, nhà nghiên cứu nên sử dụng phương pháp thu thập thông tin nào?

A. Thảo luận/phỏng vấn nhóm

B. Khảo sát bằng bảng hỏi

C. Quan sát khoa học

D. Thực nghiệm kho học

• A

• B

• C

• D

Chiến lược chọn mẫu nào dưới đây không phù hợp với nghiên cứu này?

A. Chọn mẫu xác suất phân tầng

B. Chọn mẫu xác suất theo cụm

C. Chọn mẫu phi xác suất thuận tiện

D. Chọn mẫu phi xác suất tích lũy mầm

• A

• B

• C

• D

Đối tượng thu thập thông tin của nghiên cứu trên là?

A. Sinh viên

B. Sinh viên Trường Đại học X

C. Giảng viên, sinh viên Trường Đại học X

D. Sinh viên chuyên ngành quản trị Marketing tại Trường Đại học X

• A

• B

• C

• D