P5 SMAN 3 Siak Hulu

Profil pelajar Pancasila memiliki ............ dimensi

• 4

• 5

• 6

• 7

P5 termasuk dalam .............

• Intrakurikuler

• Kokurikuler

• Ekstrakurikuler

Ada empat prinsip P5 yaitu............

• Holistik, Kontekstual, Eksploratif, Berpusat pada Peserta Didik

• Holistik, Komprehensif, Eksploratif, Berpusat pada Peserta Didik

• Universal, Kontekstual, Eksploratif, Berpusat pada Peserta Didik

Alur perencanaan P5 disatuan pendidikan yaitu............

• Membentuk tim pelaksana P5 - Mengidentifikasi tahapan kesiapan satuan pendidikan - Menentukan dimensi, tema, dan alokasi waktu - Menyusun modul - Merancang strategi pelaporan

• Membentuk tim pelaksana P5 - Mengidentifikasi tahapan kesiapan satuan pendidikan - Menentukan dimensi, tema, dan alokasi waktu - Merancang strategi pelaporan - Menyusun modul

• Membentuk tim pelaksana P5 - Menentukan dimensi, tema, dan alokasi waktu - Mengidentifikasi tahapan kesiapan satuan pendidikan - Merancang strategi pelaporan - Menyusun modul

Memastikan kolaborasi pengajaran terjadi di antara para pendidik yang tergabung di dalam tim pelaksana projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan tugas dari.....

• Pelaksana P5

• Koordinator P5

• Kepala Sekolah

Melakukan penilaian yang mengacu pada prinsip asesmen yang sudah ditentukan dalam memonitor perkembangan profil pelajar Pancasila yang menjadi fokus sasaran. merupakan tugas dari.....

• Pelaksana P5

• Koordinator P5

• Kepala Sekolah

Berikut ini yang bukan tema P5 pada satuan pendidikan SMA adalah...

• Gaya hidup berkelanjutan

• Kearifan lokal

• Bangunlah jiwa dan raganya

• Suara demokrasi

• Kebekerjaan

Jumlah tema P5 untuk Kelas XI adalah...

• 2 s.d 3 projek profil dengan tema berbeda

• 3 s.d 4 projek profil dengan tema berbeda

• 4 s.d 5 projek profil dengan tema berbeda

Tanggap terhadap lingkungan sosial merupakan sub elemen dari dimensi ......

• Mandiri

• Kreatif

• Berkebinekaan Global

• Bergotong Royong

Dalam perancangan rubrik utama P5, rumusan kompetensi yang sesuai dengan fase peserta didik dimasukkan ke dalam kategori Sedang Berkembang, rumusan fase sebelumnya dimasukkan ke dalam kategori Mulai Berkembang, sementara rumusan fase setelahnya dimasukkan ke dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan dan Sangat Berkembang. Pernyataan ini betul atau salah?

• Betul

• Salah