STEM tiểu học - Nhà thông thái

Đâu là hình thức giáo dục STEM bắt buộc trong nhà trường?

• Hoạt động trải nghiệm STEM

• Hoạt động làm quen với nghiên cứu khoa học

• Bài học STEM

• Ngày hội STEM

Đâu là các môn học đóng góp nội dung chính cho giáo dục STEM tiểu học?

• Toán

  Tự nhiên & Xã hội

  ĐỊa lí tự nhiên

• Toán

  Tự nhiên & Xã hội

  Khoa học

  Lịch sử và địa lí

• Toán

  Tự nhiên & Xã hội

  Khoa học

  Công nghệ

• Toán

  Tự nhiên & Xã hội

  Khoa học

  Công nghệ

  Tin học

Đâu là cơ sở để thiết kế tổ chức hoạt động GD STEM?

• Thuyết kiến tạo

• Dạy học bằng công nghệ

• Quy trình bàn tay nặn bột

• Quy trình thiết kế kĩ thuật

Những bài học nào trong SGK phù hợp nhất để tổ chức thành bài học stem theo quy trình khám phá khoa học?

• Bài Luyện tập

• Bài hình thành công thức

• Bài có thí nghiệm

• Bài trải nghiệm

Theo CV909, nội dung YCCĐ của bài học STEM nằm ở đâu?

• Trong các môn học tích hợp

• Trong chương trình giáo dục phổ thông

• Trong các phát minh của nhà khoa học

• Trong các vấn đề hằng ngày của xã hội

Tiêu chí của sản phẩm trong bài học STEM cần đáp ứng điều gì?

• HS phải thực hiện đúng quy trình kĩ thuật quy định

• HS phải thực hiện được sản phẩm phải bền, đẹp

• HS phải huy động kiến thức đã học hoặc hình thành kiến thức mới để đáp ứng

• HS phải có bản thiết kế sản phẩm

Định hướng của Bộ GD&ĐT về công cụ và vật liệu thực hiện Bài học STEM là gì?

• Các công cụ tiên tiến, cảm biến, thí nghiệm

• Máy vi tính, máy chiếu, âm li, loa đài

• Đồ dùng học tập hằng ngày và các vật liệu phổ biến, dễ tìm

• Các phần mềm lập trình tiên tiến

Ý nào sau đây đúng với Bài học STEM mức 1?

• HS mô tả cách thực hiện sản phẩm và thực hiện như mô tả

• HS thực hiện theo bản thiết kế sản phẩm cho sẵn

• HS nêu các dụng cụ, vật liệu cần dùng

• HS phác thảo bản vẽ sản phẩm

Yêu cầu nào sau đây đúng với Bài học STEM mức 2?

• Học sinh gọi tên được các công cụ, vật liệu đã cho

• HS tự đề xuất được các công cụ, vật liệu phù hợp với sản phẩm

• HS lấy đúng công cụ, vật liệu theo yêu cầu

• HS sử dụng công cụ, vật liệu sáng tạo

Trong bài học STEM, sau khi khám phá kiến thức nền, cần tổ chức cho HS thực hiện hoạt động nào?

• Làm bài tập thực hành

• Thảo luận nêu ý tưởng và giải pháp thực hiện sản phẩm

• Xác định vấn đề cần giải quyết

• Điều chỉnh sản phẩm cho đúng với tiêu chí