Diagnóstico grupal de Prevención de la Violencia en Preescolar

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Diagnóstico grupal de Prevención de la Violencia en Preescolar

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Seydi Eloisa May Gómez

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

  1. 1. ¿Cuál es una de las principales señales de alerta de violencia en un niño de educación preescolar?

A) Hiperactividad excesiva

B) Desinterés por actividades escolares

C) Comportamiento agresivo hacia otros niños

D) Uso frecuente de dispositivos electrónicos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

  1. 2. ¿Qué factor es considerado una causa común de violencia en la etapa preescolar?

A) Exceso de actividades extracurriculares

B) Conflictos familiares

C) Un entorno educativo positivo

D) Una dieta balanceada

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

  1. 3. ¿Qué estrategia es más efectiva para prevenir la violencia en el aula de educación preescolar?

A) Castigar severamente

B) Ignorar el comportamiento violento

C) Promover el juego cooperativo

D) Delegar la responsabilidad a los padres

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

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  1. 4. Relaciona los siguientes conceptos con su definición correspondiente:

  2. a) Resiliencia

  3. b) Intervención Temprana

  4. (se marcan 2 opciones correctas).

Capacidad de recuperarse y adaptarse ante situaciones adversas.

Habilidad para entender y compartir los sentimientos de los demás.

Estrategias y acciones implementadas para prevenir problemas antes de que se agraven.

Técnica utilizada para enseñar a los niños habilidades sociales y emocionales

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

5. ¿En quién recae el rol de crear un ambiente seguro libre de violencia?

A) Docentes

B) Familia

C) Comunidad educativa

D) Comunidad en general.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

  1. 6. Es una estrategia de prevención de la violencia en preescolar:

A) Juego cooperativo

B) Comunicación asertiva

C) Reforzamiento positivo

D) Todas las anteriores

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

7.- La violencia en la educación preescolar siempre es evidente y puede ser fácilmente identificada por los educadores

A) SI

B) NO

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