Quiz Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

Siapa penulis modul 'Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus'?

• Ima Kurrotun Ainin, S.Pd., M.Pd.

• Adhika Ganendra, S.Si., M.M.

• Nita Nitiya Intan Tanbrin, S.Pd., M.Pd.

• Prof. Karmila Machmud, S.Pd., M.A., Ph.D.

Apa tujuan dari Program Pendidikan Guru (PPG)?

• Meningkatkan jumlah guru yang tidak bersertifikat.

• Mempersiapkan guru profesional yang kompeten.

• Mengurangi penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

• Meningkatkan jumlah peserta didik di sekolah.

Apa yang dimaksud dengan pendidikan inklusif?

• Pendidikan yang hanya untuk anak-anak berprestasi.

• Pendidikan yang membedakan antara peserta didik.

• Pendidikan untuk semua anak tanpa membedakan latar belakang.

• Pendidikan yang hanya menggunakan metode tradisional.

Apa yang menjadi fokus utama dalam akomodasi yang layak?

• Menggunakan satu metode pengajaran untuk semua.

• Mengabaikan kebutuhan peserta didik.

• Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan peserta didik.

• Membatasi akses peserta didik ke materi pembelajaran.

Apa yang menjadi salah satu kompetensi yang ditekankan dalam PPG?

• Kompetensi dalam teknologi informasi.

• Kompetensi dalam bidang seni.

• Kompetensi sosial dan profesional.

• Kompetensi akademik semata.

Apa yang dimaksud dengan 'self-regulated learning'?

• Pembelajaran yang diatur oleh guru.

• Pembelajaran yang dilakukan secara mandiri oleh peserta didik.

• Pembelajaran yang tidak memerlukan evaluasi.

• Pembelajaran yang hanya dilakukan di kelas.

Apa yang menjadi salah satu jenis keragaman peserta didik?

• Keragaman dalam usia.

• Keragaman dalam hobi.

• Keragaman dalam lokasi geografis.

• Keragaman dalam gaya belajar.

Apa yang harus dilakukan guru ketika menghadapi kelas yang beragam?

• Mengabaikan perbedaan peserta didik.

• Merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

• Menggunakan satu metode pengajaran untuk semua.

• Membatasi interaksi antar peserta didik.

Apa yang dimaksud dengan keberagaman peserta didik di kelas?

• Lokasi sekolah

• Keragaman peserta didik

• Perbedaan karakteristik peserta didik

• Jumlah total peserta didik

Mengapa pemahaman terhadap keberagaman peserta didik penting dalam pembelajaran?

• Membatasi pengalaman belajar peserta didik

• Hanya relevan untuk peserta didik berkebutuhan khusus

• Meningkatkan inklusivitas dan partisipasi peserta didik

• Tidak memiliki dampak pada kinerja peserta didik