KOHESI, KOHEREN, INFOGRAFIK

Apa yang dimaksud dengan infografik?

• a. Sebuah gambar yang lucu dan menarik.

• b. Tampilan visual yang menyajikan informasi kompleks dengan sederhana.

• c. Sebuah lukisan yang indah.

• d. Tulisan yang panjang dan sulit dipahami.

Fungsi utama dari infografik adalah...

• a. Menghibur pembaca.

• b. Menyampaikan informasi secara efektif dan efisien.

• c. Membuat pembaca bingung

• d. Memperpanjang waktu membaca.

Elemen-elemen yang biasanya terdapat dalam infografik adalah...

• a. Teks, gambar, dan warna.

• b. Hanya teks.

• c. Hanya gambar.

• d. Hanya warna.

Apa yang membuat infografik menjadi menarik?

• a. Penggunaan warna yang monoton.

• b. Desain yang sederhana dan mudah dipahami.

• c. Banyaknya teks yang digunakan.

• d. Hanya topik yang berhubungan dengan sains.

Apa kelebihan infografik dibandingkan teks biasa?

• a. Lebih membosankan.

• b. Lebih sulit dipahami.

• c. Lebih menarik dan mudah diingat.

• d. Lebih panjang.

Bagaimana cara membuat infografik yang baik?

• a. Menggunakan sebanyak mungkin warna.

• b. Menggunakan banyak teks.

• c. Menyederhanakan informasi dan menggunakan visual yang menarik.

• d. Membuat desain yang rumit.

Manakah pernyataan berikut yang BENAR tentang infografik?

• a. Infografik hanya bisa digunakan untuk menyajikan data numerik.

• b. Infografik tidak cocok untuk menjelaskan proses.

• c. Infografik dapat digunakan untuk berbagai tujuan, mulai dari pendidikan hingga pemasaran.

• d. Infografik selalu lebih baik daripada teks biasa.

Apa yang dimaksud dengan kohesi dalam sebuah paragraf?

• a. Kesatuan ide atau gagasan dalam paragraf.

• b. Hubungan antar kalimat dalam paragraf.

• c. Penggunaan kata penghubung yang tepat.

• d. Semuanya benar

Apa yang dimaksud dengan koherensi dalam sebuah paragraf?

• a. Penggunaan kata berimbuhan yang tepat.

• b. Urutan kalimat yang logis dan masuk akal.

• c. Penggunaan kalimat pasif.

• d. Semua jawaban salah.

Manakah paragraf berikut yang paling koheren?

• a. "Saya pergi ke sekolah. Guru menjelaskan materi. Setelah itu, saya bermain sepak bola."

• b. "Saya bermain sepak bola. Guru menjelaskan materi. Setelah itu, saya pergi ke sekolah."

• c. "Setelah itu, saya pergi ke sekolah. Guru menjelaskan materi. Saya bermain sepak bola.

• d. "Saya bermain sepak bola. Setelah itu, saya pergi ke sekolah. Guru menjelaskan materi."