Search Header Logo

Uji Pemahaman Persamaan Kuadrat

Authored by Mujtabah Fatururrahman

Mathematics

9th Grade

Used 1+ times

Uji Pemahaman Persamaan Kuadrat
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Apa bentuk umum dari persamaan kuadrat?

x^2 + c

a + b + c = 0

ax^2 + bx + c

ax^2 - bx + c

Answer explanation

Bentuk umum dari persamaan kuadrat adalah ax^2 + bx + c, di mana a, b, dan c adalah konstanta. Pilihan ini mencakup semua suku yang diperlukan untuk membentuk persamaan kuadrat yang lengkap.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Selesaikan persamaan kuadrat berikut: x² - 5x + 6 = 0

x = 1, x = 6

x = 2, x = 3

x = 0, x = 5

x = -2, x = -3

Answer explanation

Untuk menyelesaikan persamaan kuadrat x² - 5x + 6 = 0, kita faktorkan menjadi (x - 2)(x - 3) = 0. Solusinya adalah x = 2 dan x = 3, sehingga pilihan yang benar adalah x = 2, x = 3.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Gambarlah grafik fungsi kuadrat y = x² - 4x + 3.

Graph the quadratic function with vertex at (2, -1), x-intercepts at (1, 0) and (3, 0), and y-intercept at (0, 3).

Graph the function with vertex at (1, 2) and x-intercepts at (0, 0) and (4, 0).

Graph the function with vertex at (3, 0) and x-intercepts at (2, 1) and (2, -1).

Graph the quadratic function with vertex at (0, 3) and y-intercept at (2, 0).

Answer explanation

Fungsi kuadrat y = x² - 4x + 3 memiliki vertex di (2, -1), x-intercept di (1, 0) dan (3, 0), serta y-intercept di (0, 3). Pilihan yang benar mencocokkan semua titik ini.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Tentukan akar-akar dari persamaan kuadrat 2x² + 4x - 6 = 0.

x1 = 0, x2 = -3

x1 = 2, x2 = -2

x1 = 1, x2 = 2

x1 = 1, x2 = -3

Answer explanation

Untuk mencari akar-akar dari persamaan kuadrat 2x² + 4x - 6 = 0, kita gunakan rumus kuadrat. Setelah menghitung, kita mendapatkan x1 = 1 dan x2 = -3, yang sesuai dengan pilihan jawaban yang benar.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Gunakan rumus kuadrat untuk menyelesaikan 3x² - 12 = 0.

x = 1 atau x = -1

x = 2 atau x = -2

x = 4 atau x = -4

x = 3 atau x = -3

Answer explanation

Untuk menyelesaikan 3x² - 12 = 0, kita tambahkan 12 ke kedua sisi, sehingga 3x² = 12. Kemudian bagi dengan 3, jadi x² = 4. Mengambil akar, x = 2 atau x = -2. Jadi jawaban yang benar adalah x = 2 atau x = -2.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Apa yang dimaksud dengan diskriminan dalam persamaan kuadrat?

Diskriminan adalah konstanta yang selalu bernilai positif dalam setiap persamaan kuadrat.

Diskriminan adalah nilai D = b^2 - 4ac yang menentukan jumlah dan jenis akar persamaan kuadrat.

Diskriminan adalah jumlah dari semua koefisien dalam persamaan kuadrat.

Diskriminan adalah nilai A = 2b + 3c yang digunakan untuk menghitung luas segitiga.

Answer explanation

Diskriminan, yang dinyatakan sebagai D = b^2 - 4ac, digunakan untuk menentukan jumlah dan jenis akar dari persamaan kuadrat. Nilai ini dapat menunjukkan apakah akar-akar tersebut real dan berbeda, real dan sama, atau kompleks.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Analisis sifat grafik dari fungsi kuadrat y = -x² + 2x + 1.

Grafik adalah parabola yang membuka ke atas, dengan titik puncak di (1, -2).

Grafik adalah parabola yang membuka ke bawah, dengan titik puncak di (1, 2), intersep y di (0, 1), dan intersep x di (0, 0) dan (2, 0).

Intersep y terletak di (0, 2) dan intersep x di (1, 0) dan (3, 0).

Titik puncak terletak di (0, 1) dan grafik tidak memiliki intersep x.

Answer explanation

Grafik fungsi kuadrat y = -x² + 2x + 1 adalah parabola yang membuka ke bawah. Titik puncaknya di (1, 2), intersep y di (0, 1), dan intersep x di (0, 0) dan (2, 0), sesuai dengan pilihan jawaban yang benar.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?