PELATIHAN PENILAIAN KINERJA GURU

Apa tujuan utama dari Pengelolaan Kinerja Guru?

• • Meningkatkan kualitas administrasi sekolah

• Meningkatkan kualitas pembelajaran

• • Menyederhanakan tugas kepala sekolah

• • Mengurangi tugas guru

Variabel apa saja yang digunakan dalam Penilaian Kinerja Guru?

• • Pengembangan Kompetensi, Dokumen Akuntabilitas, Praktik Kinerja, dan Perilaku Kerja

• • Pengembangan Kompetensi, SKP, Pendidikan, dan Administrasi

• • Dokumen Akuntabilitas, Kehadiran Guru, Pendidikan, dan Prilaku Kerja

• • Praktik Kinerja, Kehadiran, Dokumen Akuntabilitas, dan SKP

Dalam skema konversi kinerja guru, berapa persen koefisien angka kredit untuk predikat 'Sangat Baik'?

• • 100%

• • 75%

• • 150%

• • 50%

Apa saja tahap utama dalam Pengelolaan Kinerja Guru di PMM?

• • Perencanaan, Pelaksanaan, dan Penilaian

• • Pelaksanaan, Penilaian, dan Refleksi

• • Penilaian, Penyusunan SKP, dan Observasi

• • Pelaksanaan, Dokumentasi, dan Refleksi

Berapa poin yang harus dikumpulkan guru dalam kegiatan Pengembangan Kompetensi?

• • 50 poin

• • 25 poin

• • 32 poin

• • 40 poin

Apa yang harus dilakukan oleh guru setelah tahap Observasi Kinerja oleh kepala sekolah?

• • Mengisi dokumen persiapan observasi

• • Mengisi dokumen tindak lanjut

• • Mengajukan SKP

• • Melakukan pengembangan kompetensi

Dalam observasi kinerja guru, apa yang menjadi fokus dari kepala sekolah?

• • Menilai administrasi sekolah

• • Menilai pengelolaan kelas

• • Menilai perilaku siswa

• • Menilai praktik kinerja guru

Apa yang dilakukan oleh kepala sekolah setelah menerima dokumen tindak lanjut dari guru?

• • Menyetujui SKP

• • Memberikan penilaian terhadap tindak lanjut guru

• • Mengajukan pengembangan kompetensi

• • Mengamati kembali kelas

Siapa yang berwenang memberikan Predikat Kinerja Guru?

• • Kepala Dinas Pendidikan

• • Pejabat Penilai (Kepala Sekolah)

• • Guru Senior

• • Pegawai ASN lainnya

Apa yang harus dilakukan guru sebelum tahap observasi kinerja?

• • Melaksanakan tindak lanjut

• • Menyiapkan pengembangan kompetensi

• • Melakukan refleksi diri

• • Mengisi dokumen persiapan observasi