Desafios da Adaptação Curricular

Qual é o benefício de adaptar recursos para alunos?

• A) Aumenta a complexidade das atividades.

• B) Atende às necessidades individuais.

• C) Reduz a participação dos alunos.

• D) Dificulta a compreensão do conteúdo.

Diferentes estratégias para ensinar estão relacionadas a qual conceito?

• Avaliação inicial

• Objetivo

• Avaliação contínua

• Metodologia

Qual é a importância da avaliação contínua no currículo?

• Identificar o que o aluno não consegue aprender

• Definir o objetivo de aprendizagem

• Avaliar se as adaptações estão ajudando

• Desenvolver estratégias de ensino

As adaptações e flexibilizações curriculares são avaliadas em qual etapa?

• Avaliação contínua

• Objetivo

• Metodologia

• Avaliação inicial

Qual é o objetivo da avaliação contínua?

• Avaliar o que o aluno já sabe

• Avaliar as adaptações curriculares

• Avaliar diferentes estratégias

• Avaliar o que o aluno não consegue aprender

Em que etapa se verifica se as adaptações curriculares ajudam o aluno a alcançar o objetivo?

• Avaliação inicial

• Avaliação contínua

• Metodologia

• Objetivo

Quais são exemplos de diretrizes curriculares mencionadas no slide das aulas 46 e 47?

• Nacionais, estaduais e de educação especial.

• Internacionais e locais.

• Somente estaduais.

• Apenas de educação especial.

Qual é o objetivo do currículo formal segundo o slide da aula 47?

• Proporcionar conhecimentos julgados imprescindíveis para os estudantes.

• Oferecer atividades recreativas para os alunos.

• Focar em habilidades práticas para o mercado de trabalho.

• Promover a criatividade e a inovação.

O que o sistema de ensino julga sobre o currículo formal?

• Que é imprescindível para os estudantes.

• Que é opcional para os alunos.

• Que é desnecessário para a educação.

• Que é apenas uma sugestão.

O que constitui o currículo formal?

• Um conjunto de conhecimentos essenciais.

• Apenas atividades extracurriculares.

• Somente habilidades práticas.

• Exclusivamente conteúdos teóricos.