Teorias: Vygotsky, Piaget, Luria y Bruner

En un aula de clases, ¿cuál es el papel del lenguaje en el desarrollo cognitivo de los estudiantes según Luria y Vygotsky?

• Es un agente principal en el desarrollo cognitivo

• No tiene relación con el desarrollo cognitivo

• Es un agente secundario en el desarrollo cognitivo

• Es irrelevante en la transmisión cultural

En el contexto de la psicología del lenguaje, ¿qué sostiene Piaget sobre el lenguaje?

• El lenguaje depende del desarrollo cognitivo

• El lenguaje es la fuente de las operaciones mentales

• El lenguaje es irrelevante para la cognición

• El lenguaje es un factor en el desarrollo, pero no el principal

En un aula de clases, un profesor explica a sus estudiantes que, según Bruner, el lenguaje es considerado como:

• Un amplificador de las facultades humanas

• Un obstáculo para el desarrollo cognitivo

• Un medio de comunicación sin importancia

• Un elemento que limita el aprendizaje

¿Cómo se relaciona la psicología con el aprendizaje en un entorno escolar?

• Se enfoca únicamente en el aprendizaje verbal

• Rechaza la influencia del lenguaje en la cognición

• Analiza las raíces del comportamiento en el contexto del desarrollo

• Se centra en la evolución de las especies

En el contexto de la psicología del lenguaje, ¿qué tipo de aprendizaje no posee componente verbal cuando un niño observa a otros jugar y aprende a imitar sus acciones?

• El aprendizaje de vocabulario

• El desarrollo de la memoria

• La imitación de acciones

• La solución de problemas

En un contexto de PSICOLINGUISTICA, ¿qué tipo de simbolismo se desarrolla junto al lenguaje cuando un niño juega y se comunica?

• El simbolismo abstracto

• El simbolismo visual

• El simbolismo auditivo

• El juego simbólico

En un contexto de PSICOLINGUISTICA, ¿cuál es la función del habla egocéntrica en el desarrollo del lenguaje de un niño?

• Es un reflejo de la socialización insuficiente

• Es un medio para comunicar pensamientos a otros

• Es un paso hacia el habla socializada

• Es un tipo de habla que no tiene función

¿Cómo influye el lenguaje en el desarrollo de habilidades psico-lingüísticas en la vida cotidiana?

• El lenguaje regula y facilita otras formas de comportamiento

• El lenguaje es solo un medio de expresión

• El lenguaje no influye en la actividad mental

• El lenguaje es un medio de comunicación sin importancia

En el contexto de la psicología del lenguaje, ¿cuáles son las tres habilidades de representación que desarrolla el ser humano?

• Representación simbólica, narrativa y auditiva

• Representación simbólica, icónica y verbal

• Representación icónica, simbólica y mímica

• Representación icónica, simbólica y narrativa

En una conversación cotidiana, ¿qué aspecto del lenguaje considera Bruner como fundamental para el desarrollo cognitivo?

• El uso de palabras en contextos inmediatos

• La capacidad de codificar estímulos

• La gramática y la sintaxis

• La imitación de sonidos