Teorias: Vygotsky, Piaget, Luria y Bruner
Authored by Germán Segura Castro
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 5 pts
En un aula de clases, ¿cuál es el papel del lenguaje en el desarrollo cognitivo de los estudiantes según Luria y Vygotsky?
Es un agente principal en el desarrollo cognitivo
No tiene relación con el desarrollo cognitivo
Es un agente secundario en el desarrollo cognitivo
Es irrelevante en la transmisión cultural
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 5 pts
En el contexto de la psicología del lenguaje, ¿qué sostiene Piaget sobre el lenguaje?
El lenguaje depende del desarrollo cognitivo
El lenguaje es la fuente de las operaciones mentales
El lenguaje es irrelevante para la cognición
El lenguaje es un factor en el desarrollo, pero no el principal
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 5 pts
En un aula de clases, un profesor explica a sus estudiantes que, según Bruner, el lenguaje es considerado como:
Un amplificador de las facultades humanas
Un obstáculo para el desarrollo cognitivo
Un medio de comunicación sin importancia
Un elemento que limita el aprendizaje
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 5 pts
¿Cómo se relaciona la psicología con el aprendizaje en un entorno escolar?
Se enfoca únicamente en el aprendizaje verbal
Rechaza la influencia del lenguaje en la cognición
Analiza las raíces del comportamiento en el contexto del desarrollo
Se centra en la evolución de las especies
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 5 pts
En el contexto de la psicología del lenguaje, ¿qué tipo de aprendizaje no posee componente verbal cuando un niño observa a otros jugar y aprende a imitar sus acciones?
El aprendizaje de vocabulario
El desarrollo de la memoria
La imitación de acciones
La solución de problemas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 5 pts
En un contexto de PSICOLINGUISTICA, ¿qué tipo de simbolismo se desarrolla junto al lenguaje cuando un niño juega y se comunica?
El simbolismo abstracto
El simbolismo visual
El simbolismo auditivo
El juego simbólico
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 5 pts
En un contexto de PSICOLINGUISTICA, ¿cuál es la función del habla egocéntrica en el desarrollo del lenguaje de un niño?
Es un reflejo de la socialización insuficiente
Es un medio para comunicar pensamientos a otros
Es un paso hacia el habla socializada
Es un tipo de habla que no tiene función
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