Quiz Pengorganisasian Kelas Rangkap

Apa tujuan dari materi pengorganisasian kelas rangkap ini?

• Menganalisis strategi pengorganisasian kelas

• Menyediakan informasi tentang ujian nasional

• Membahas sejarah pendidikan di Indonesia

• Menjelaskan metode pengajaran tradisional

Apa yang dimaksud dengan pengorganisasian ruang kelas?

• Pembagian tugas kepada siswa

• Pengaturan jadwal pelajaran

• Penyusunan kurikulum pendidikan

• Proses menciptakan suasana belajar yang kondusif

Apa manfaat dari kelompok belajar?

• Meningkatkan interaksi sosial antar siswa

• Mengurangi jumlah siswa dalam kelas

• Membuat pembelajaran menjadi lebih formal

• Menghilangkan kebutuhan akan tutor

Apa yang harus dipertimbangkan dalam pengorganisasian ruang kelas?

• Kualitas suara di dalam kelas

• Visibilitas dan aksesibilitas

• Jumlah siswa di kelas

• Ketersediaan buku pelajaran

Apa yang menjadi tantangan dalam pelaksanaan kelas rangkap?

• Minimnya interaksi dengan orang tua

• Kurangnya fasilitas pendidikan

• Terlalu banyak waktu untuk persiapan

• Jumlah siswa yang melebihi standar

Apa yang dimaksud dengan tutor sebaya?

• Siswa yang membantu teman-temannya belajar

• Guru yang mengajar di kelas yang sama

• Siswa dari kelas yang lebih tinggi

• Orang tua yang terlibat dalam pembelajaran

Apa yang harus dilakukan guru untuk meningkatkan efektivitas pengorganisasian kelas?

• Menggunakan metode pengajaran yang sama

• Meningkatkan jumlah jam pelajaran

• Mengurangi jumlah siswa di kelas

• Merancang sistem pengorganisasian yang matang

Apa yang menjadi fokus utama dalam pengorganisasian murid?

• Pengaturan jadwal pelajaran

• Pembentukan kelompok belajar

• Pemberian tugas individu

• Penyusunan kurikulum

Berikut ini yang tidak termasuk pengorganisasian kelas ....

• Menata ruang untuk memajang karya murid

• Memilih bangku dan kursi yang cocok untuk murid

• Mengunjungi orang tua murid sebagai langkah manajemen kelas

• Penempatan meja guru secara strategis

Pertimbangan terpenting dari pemilihan bentuk kelompok belajar adalah ....

• memilih bentuk kelompok belajar yang sesuai kemauan guru

• menyediakan waktu untuk penyelesaian pekerjaan

• penempatan bentuk kelompok belajar individual dan kelompok tidak saling berdekatan

• menyediakan bahan belajar yang cukup untuk setiap anak