Quiz Profil Pelajar Pancasila

Manakah dari berikut ini yang termasuk dalam dimensi Profil Pelajar Pancasila?

• A. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

• B. Berorientasi keuntungan

• C. Individualis dan pragmatis

• D. Tidak peduli lingkungan

• E. Menjunjung tinggi kompetisi semata

Dimensi "Mandiri" dalam Profil Pelajar Pancasila menekankan pada kemampuan untuk...

• A. Mengandalkan bantuan orang lain

• B. Memimpin kelompok

• C. Mengambil keputusan tanpa bantuan orang lain

• D. Mengabaikan kerjasama tim

• E. Menghindari tantangan

Sikap gotong royong dalam Profil Pelajar Pancasila berarti...

• A. Berusaha mengerjakan semuanya sendiri

• B. Membantu orang lain jika diuntungkan

• C. Menyelesaikan pekerjaan secara bersama-sama demi kebaikan bersama

• D. Mengharapkan imbalan atas segala bantuan

• E. Mengabaikan tanggung jawab pribadi

"Bernalar kritis" dalam Profil Pelajar Pancasila mengacu pada kemampuan untuk...

• A. Menerima semua informasi tanpa memeriksa kebenarannya

• B. Mengembangkan pemikiran kreatif tanpa bukti

• C. Menyelesaikan masalah dengan pertimbangan logis dan analitis

• D. Mengabaikan pandangan orang lain

• E. Hanya memercayai pendapat mayoritas

Manakah yang merupakan contoh pelaksanaan dimensi "Kreatif" pada Profil Pelajar Pancasila?

• A. Meniru karya orang lain

• B. Mengembangkan solusi inovatif untuk suatu masalah

• C. Menghindari tantangan baru

• D. Mengerjakan sesuatu sesuai instruksi tanpa variasi

• E. Mengandalkan hasil kerja tim

Dimensi "Berkebhinekaan Global" pada Profil Pelajar Pancasila mencakup kemampuan untuk...

• A. Menolak budaya asing

• B. Menghargai perbedaan budaya dan menjalin hubungan baik di tingkat internasional

• C. Menjadi warga negara global tanpa identitas nasional

• D. Memprioritaskan satu budaya di atas yang lain

• E. Mengabaikan kepentingan nasional dalam bekerja sama internasional

Pelajar yang "Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia" menunjukkan...

• A. Tindakan yang berlandaskan pada nilai-nilai keagamaan dan moral dalam kehidupan sehari-hari

• B. Sikap yang egois dan tidak peduli pada nilai-nilai agama

• C. Tindakan yang didorong oleh ambisi pribadi tanpa mempedulikan etika

• D. Penolakan terhadap ajaran moral dan agama

• E. Tindakan yang hanya menguntungkan dirinya sendiri

Dalam dimensi "Kreatif", pelajar Pancasila diharapkan untuk...

• A. Mengikuti arahan guru tanpa berpikir kritis

• B. Menemukan solusi inovatif berdasarkan pengetahuan yang mereka miliki

• C. Menghindari segala bentuk inovasi

• D. Meniru karya-karya lama tanpa modifikasi

• E. Tidak memikirkan cara baru dalam menyelesaikan masalah

Sikap "Gotong Royong" yang benar di antara pelajar Pancasila adalah...

• A. Selalu bekerja sendiri agar lebih cepat selesai

• B. Bekerja sama hanya jika diperintahkan oleh guru

• C. Bekerja bersama secara sukarela untuk tujuan bersama

• D. Menyelesaikan tugas sendiri dan tidak memedulikan tim

• E. Menunggu arahan dari orang lain untuk membantu

Dimensi "Bernalar Kritis" dalam Profil Pelajar Pancasila mengajarkan siswa untuk...

• A. Mengambil keputusan tanpa berpikir panjang

• B. Selalu mengikuti apa yang dikatakan orang lain

• C. Mempertanyakan dan menganalisis informasi secara mendalam sebelum menerima atau menolaknya

• D. Menolak setiap informasi baru

• E. Tidak perlu memverifikasi kebenaran dari suatu informasi