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Social Studies
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
(UNIFOR CE/2004) A Igreja ocupou papel fundamental na sociedade feudal, não só por ser grande proprietária de terras, mas também por ter moldado toda a concepção de mundo que permeava as camadas sociais. Todo esse poder da Igreja sobre as terras e sobre a mentalidade pode ser explicado pelo fato de ter:
I. sido ela a única instituição que manteve intacta sua organização, sendo capaz de sobreviver entre as ruínas do mundo antigo.
II. estabelecido as relações de suserania e vassalagem através da introdução dos princípios de juramento de fidelidade.
III. contribuído para a formação das principais estruturas que entraram na composição do feudalismo como o colonato.
IV. mantido um ideal de unidade e universalidade, ao impor o conceito de cristianismo.
É correto o que está afirmado SOMENTE em:
a) I e II
b) I e IV
c) II e III
d) III e IV
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Parte integrante do pensamento humanista, que é representado pelo homem vitruviano.
a) Racionalismo
b) Fundamentação divina
c) Antropocentrismo
d) Cientificismo
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Sobre os Burgos medievais é possível afirmar:
a) São estruturas que derivam as cidades posteriores, que surgem por conta do comércio constante dos burgueses.
b) Eram formações e campos de trocas dos burgueses no qual utilizavam mão de obra escrava para conquistar espaço.
c) Eram fundamentações de cidades antigas, que surgiram nos períodos da república romana e serviam como estadia de viajantes.
d) São consideradas ruínas do mundo antigo, pois não existem mais hoje.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
(Centec-BA/adaptada) Leia o texto. “Os teólogos, portanto, tinham toda a preocupação voltada para as almas e para Deus, ou seja, para o mundo transcendente, o mundo dos fenômenos espirituais e imateriais. Os humanistas, por sua vez, voltavam-se para o aqui e agora, para o mundo concreto dos seres humanos em luta entre si e com a natureza, a fim de terem um controle maior sobre o próprio destino. Por outro lado, a pregação do clero tradicional reforçava a submissão total do homem, em primeiro lugar, à onipotência divina, em segundo, à orientação do clero e, em terceiro, à tutela da nobreza, exaltando no ser humano, sobretudo, os valores de piedade, da mansidão e da disciplina. A postura dos humanistas era completamente diferente, valorizava o que de divino havia em cada homem, induzindo-o a expandir suas forças, a criar e a produzir, agindo sobre o mundo para transformá-lo de acordo com sua vontade e interesse.” (SEVCENKO, p. 15) No texto, a característica marcante do movimento humanista-renascentista é:
a) espírito crítico voltado para o estímulo exclusivo às mudanças.
b) supremacia do mundo material sobre qualquer afirmação espiritual.
c) valorização da piedade, da mansidão e do ateísmo.
d) construção do conhecimento a partir da capacidade humana de criação e produção.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
(UFV) Sobre a chamada Revolução Científica, marque a afirmativa INCORRETA:
a) A lei da gravitação universal foi formulada por Newton, a partir da teoria heliocêntrica e da teoria do movimento dos astros.
b) A Revolução Científica foi um movimento de legitimação do poder absoluto monárquico e de aumento do poder eclesiástico.
c) O método da observação e da experimentação, aliado a razão matemática, contribuiu para o desenvolvimento das ciências modernas.
d) As novas descobertas científicas possibilitaram as grandes navegações e a ascensão da burgue
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Com base no que vimos em sala de aula, e sobre as nossas discussões de como as pessoas se entendiam umas as outras, como podemos definir o termo Etnocentrismo?
Uma forma de qualificação de uma etnia em detrimento de outra como processo naturalizado.
Uma forma de julgamento de outra cultura com base nos princípios da nossa própria cultura.
Julga de forma generalizada qualquer cultura que não seja a cristã.
Gerenciar processos de escravidão nos moldes da Roma antiga.
7.
MATCH QUESTION
1 min • 10 pts
Relacione as formas de justificativa para a escravidão com seus respectivos nomes e impactos.
Perdiam batalhas e eram escravizados
Justificativa da guerra justa
Alegavam que tinha uma maldição de Cam
Justificativa de leis coloniais
Seriam escravizados de forma legal
Justificativa de superioridade
Consideravam os negros como inferiores
Justificativa religiosa
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